合肥教师招聘题库及答案.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

合肥教师招聘题库及答案

单项选择题(每题2分,共10题)

1.教育的基本要素不包括以下哪项?

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.教学过程的中心环节是?

A.备课

B.上课

C.课后辅导

D.学业成绩评定

3.我国最早使用“教育”一词的是?

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

4.教育目的的层次结构不包括?

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

5.课程计划的中心是?

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制与学周安排

6.教师劳动的创造性不包括?

A.因材施教

B.教学方法不断更新

C.教育机智

D.教师的言行一致

7.班主任工作的中心环节是?

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各种教育影响

8.学校教育产生于?

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

9.教育与社会发展的关系不包括?

A.教育与政治

B.教育与经济

C.教育与文化

D.教育与家庭

10.教学评价的功能不包括?

A.诊断功能

B.导向功能

C.选拔功能

D.娱乐功能

答案:1.D2.B3.B4.D5.A6.D7.B8.B9.D10.D

多项选择题(每题2分,共10题)

1.教育的社会属性包括?

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.阶段性

2.教学方法的选择依据有?

A.教学目的和任务

B.课程性质与教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

3.教师的专业素养包括?

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

4.学校教育制度的类型有?

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

5.教学原则包括?

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

6.德育的途径有?

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

7.班级管理的模式有?

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.影响个体身心发展的因素有?

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

9.课程的类型有?

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.潜在课程

10.教学工作的基本环节包括?

A.备课

B.上课

C.课外作业的布置与批改

D.课外辅导

答案:1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题(每题2分,共10题)

1.教育是人类社会特有的现象。()

2.教学就是智育。()

3.教育目的等同于培养目标。()

4.课程标准是教材编写的依据。()

5.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。()

6.德育就是思想政治教育。()

7.班级管理的核心是学生。()

8.遗传素质决定人的发展。()

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。()

10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。()

答案:1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√

简答题(总4题,每题5分)

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动、协调各种教育影响、操行评定、班主任工作计划与总结。

4.简述影响课程开发的主要因素。

学生、社会、学科特征。

讨论题(总4题,每题5分)

1.如何提高课堂教学的有效性?

精心备课,明确目标;采用多样教学方法激发兴趣;关注学生参与度及时反馈调整等。

2.怎样培养学生的创新能力?

营造民主氛围,鼓励质疑;开展实践活动,提供创新机会;鼓励自主探究等。

3.如何加强家校合作促进学生发展?

保持沟通渠道畅通,共同关注学生学习生活;组织家校活动,形成教育合力等。

4.谈谈如何提升教师的职业幸福感。

热爱教育事业,提升专业能力,处理好人际关系,享受教育过程等。

文档评论(0)

揭西一棵树 + 关注
实名认证
文档贡献者

111111

1亿VIP精品文档

相关文档