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集团化办学深度融合的策略及实施路径

前言

在跨区域教育集团内，教育资源的共享是核心目标之一。这包括教学资源、师资力量、信息化建设等的共享。通过资源的跨区域流动，避免了各区域间教育资源浪费的现象，提升了教育资源的使用效率。教育集团内部的教育机构可以通过联合采购、共享师资等方式，最大化利用有限资源。

推动教学内容和方法的共享，能够有效提升教育资源整合的深度与广度。教师应当通过学科间的协作、教材内容的整合等方式，分享各自的教学经验与方法。课程内容的多元化和创新化也是教育资源共享的重要方向。通过跨学科、跨区域的合作，既能丰富教学内容，也能提升教师的教学