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教师个人专业成长之路.ppt

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    ;教师个人专业成长的途径;从导游的行为角度描述：

    1、始终挥着旗子、背着“书”，提个喇叭，“狗撵鸭子”地急急“催命”；

    2、领着路、说着“书”，告诉你“为什么”并概括讲解一般旅游方法；

    3、还能与游客交流科学或人文的故事，并关心游客的生理和心理。;从这个导游的例子我们可以看到：;史学方法就是关于历史研究的方法

    ;1.技术性方法

    收集史料提取信息

    整理材料判断价值;;.文学作品绝非信史，但可以把它看成作者所处时代和作者本人思想、实践的反映；

    ;唯物史观的基本原理;解释

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