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传统文化融入高中英语课堂的教学策略
前言
英语阅读教材中的传统文化元素还能够促进学生的跨文化理解与包容。在全球化背景下，文化多样性已成为一个重要的教育目标。通过对传统文化的学习，学生不仅能够更好地理解自己文化的特点，还能提高对其他文化的尊重与接纳能力。通过教材中的跨文化内容，学生能够看到不同文化之间的共性与差异，培养起全球视野和文化包容精神。
除了课堂教学外，教师还可以鼓励学生通过自主学习和探究的方式，进一步加深对传统文化的理解。这可以通过布置相关的阅读任务、开展文化研究项目等方式进行。通过自主学习，学生能够在自己的兴趣引导下，深入挖掘传统文化
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