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云南省昆明中考试题详解2018

中考作为学生学业生涯中的重要节点，其试题不仅是对学生知识掌握程度的检验，更是对教学方向的指引。2018年云南省昆明市中考试题，在延续以往命题风格的基础上，也呈现出一些新的特点与趋势。本文将以资深教育观察者的视角，对当年的中考试题进行一番细致的剖析，希望能为后续的教与学提供些许借鉴。

一、语文：固本培元，彰显人文

2018年昆明中考语文试题，整体给人以“稳中有进，守正创新”之感。试卷严格遵循课程标准，注重考查学生的核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

（一）积累与运用：基础为王，细节制胜

这一部分一如既往地强调基础知识的积累。字音字形的考查立足课本，兼顾生活中常见的易错点，提醒学生语文学习应从点滴做起，夯实基础。词语运用则更注重语境，要求学生不仅要理解词义，更要能在具体的语言环境中准确运用。病句辨析题型稳定，考查点清晰，如成分残缺、搭配不当、语序不当等，旨在引导学生规范表达。

古诗文默写是这一部分的重点，分值占比不小。试题既涵盖了课标要求的必背篇目，也有对理解性默写的考查。这就要求学生在背诵的基础上，更要理解诗文内涵，能够结合题干提示准确填写。例如，某些题目并非简单机械地填上下句，而是需要学生理解诗句的意境和情感后才能作答，这无疑对学生的文学素养提出了更高要求。

（二）阅读理解：披文入理，探究意蕴

阅读理解向来是语文试卷的“重头戏”，2018年的试题在选材和设题上都颇具匠心。

记叙文阅读，选取的文本往往情感真挚，贴近学生生活或能引发学生对人生、社会的思考。设题从整体感知到局部揣摩，层层深入。例如，对人物形象的分析，不再是简单地贴标签，而是要求学生结合具体事例，从人物的语言、动作、心理等多方面进行概括。对关键句子含义的理解，则需要学生联系上下文，甚至结合自身生活体验去感悟。此外，对写作手法的赏析也是常见考点，如伏笔照应、对比烘托等，旨在引导学生关注文章的艺术表达。

说明文或议论文阅读，则侧重于考查学生筛选信息、概括要点、分析论证思路的能力。说明文会考查说明方法及其作用，议论文则会涉及论点、论据、论证方法等要素。这类文本的阅读，要求学生具备清晰的逻辑思维能力，能够快速抓住文章的核心内容，并理解作者的写作意图。

（三）写作：抒写真情，展现个性

作文题目的命制，往往能反映出当年的教育导向。2018年昆明中考作文题，笔者印象中应是贴近学生生活，鼓励学生表达真情实感的类型。这样的题目，学生有话可说，有情可抒，避免了假大空的套作。

写作时，首先要准确审题，抓住题目的关键词，明确写作的范围和重点。其次，立意要新颖深刻，在平凡的生活中发现不平凡的意义。选材要真实典型，用具体的事例来支撑观点或抒发情感。结构上，要力求清晰完整，过渡自然。语言表达则要流畅生动，力求用准确的词语传递内心的感受。卷面整洁同样重要，这是给阅卷老师的第一印象。

二、数学：夯实基础，注重思维

数学试题的命制，始终围绕“基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”这“四基”展开，同时注重考查学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。

（一）整体特点

2018年昆明中考试题，整体难度梯度设置合理，既有基础题保证大部分学生的得分，也有中档题考查学生的综合运用能力，还有少量难题用于区分尖子生。试题覆盖面广，几乎涉及初中数学的所有主要知识点，但又有所侧重，如函数、几何综合、方程与不等式等仍是考查的重点。

（二）重点模块分析

“数与代数”部分，实数的运算、代数式的化简求值、方程（组）与不等式（组）的解法及应用是基础。函数部分，一次函数、反比例函数、二次函数的图像与性质及其应用是考查的核心。学生不仅要掌握函数的表达式、图像特征，更要理解函数与方程、不等式之间的联系，能利用函数解决实际问题中的最值、方案设计等。

“图形与几何”部分，三角形、四边形、圆的基本性质及判定是基础。全等三角形、相似三角形的证明与性质应用是重点。几何变换（平移、旋转、轴对称）也常与其他知识结合考查。这部分内容对学生的空间想象能力和逻辑推理能力要求较高，学生需要熟练掌握各种定理，并能灵活运用辅助线解决问题。

“统计与概率”部分，主要考查数据的收集、整理、描述与分析，以及简单事件概率的计算。试题往往与生活实际紧密联系，引导学生关注数据背后的信息，培养数据分析观念。

（三）解题策略与反思

数学解题，首先要仔细审题，明确已知条件和所求问题。对于复杂问题，要学会分解，将其转化为若干个简单问题来解决。在平时的学习中，要养成规范书写解题过程的习惯，每一步推理都要有依据。做完题目后，要及时反思，总结解题方法和经验教训，特别是对于错题，要分析错误原因，避免再犯。

三、英语：注重应用，提升素养

英语试题同样强调基础知识和综合运用能力的考查，旨在培养学生的