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2.1、探索直线平行的条件第二章平行线和相交线
学习目标1.掌握同位角的概念，会判断两个角是否为同位角；2.掌握平行线的判定方法1，并会用数学语言规范表达两条直线平行；3.掌握平行公理及其推论，会经过直线外一点画一条直线的平行线.
认真自学课本P44-45“想一想”之前的内容，思考：1、当∠1与∠2的大小满足什么关系时，木条a与木条b平行？2、什么是同位角？同位角的特征是什么？3、两条直线平行必须满足什么条件？学生自学，教师巡视（3分钟）当∠1=∠2时，木条a与木条b平行同位角：两个角都在两条被截直线的同一方，并且在截线的同一侧同位角：形状像“F”同位角相等自学指导1
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