地理七年级上册 第一章　第一节　第1课时　地球的形状和大小　地球的模型——地球仪.docxVIP

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第一章地球和地图

第一节地球和地球仪

第1课时地球的形状和大小地球的模型——地球仪

知能演练提升

1.地理课上,老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示地理现象和地理事实。下面实验揭示的地理事实是()

A.天圆如张盖 B.地球是个球体

C.地方如棋局 D.地球是正方体

2.最先证明地球是个球体的事件是()

A.哥伦布到达美洲大陆

B.麦哲伦船队的环球航行

C.人造地球卫星的发射和使用

D.大地测量技术的产生与进步

3.发生月食时,人们看到的月亮图片不可能是()

4.若给“地球妈妈”做一件外套,至少需要多少布料?()

A.4万平方千米

B.6371平方千米

C.5.11平方千米

D.5.1亿平方千米

5.家住北极的“咸蛋超人”有一天想去拜访住在南极的面包超人,并决定“遁地”前去,于是他从家中钻入地底,始终保持直线前进,并穿越地心来到面包超人家。“咸蛋超人”“遁地”穿行的距离约为()

A.2万千米 B.4万千米

C.6371千米 D.12742千米

6.谜语“不是篮球不是蛋,用手一拨它就转。不要看它个子小,载着河山飞快跑”的谜底是()

A.地球

B.地球卫星照片

C.地图

D.地球仪

7.在学习了地球仪之后,几位同学对研究地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。你知道谁的说法是错误的吗?()

A.地球仪是我们学习和研究地球的好帮手

B.地轴与地球表面相交的两点位于赤道上

C.地球仪上的地轴在地球上并不存在

D.地球上的地物在地球仪上用不同颜色、符号和文字表示

8.★读图,完成下列各题。

(1)根据图中的提示,写出下列字母所代表的地理事物的名称。

A,B,C。?

(2)根据描述,猜猜我是谁?

①我是地球的“缩小版”,通过我人们可以了解地球的全貌。我是。?

②我是地球上的最南点。我是。?

③人们都说我是两极之间的最近通道,可是我在地球中实际是不存在的。我是。?

(3)根据描述,请你来判断。

我的长度约4万千米,人们往往用我来表示地球的大小。我是地球的()

A.表面积 B.赤道半径

C.极半径 D.最大周长

9.★观察实验,完成下列各题。

(1)纸片分别在桌面上后移和在伞面上后移,观察到纸片慢慢消失的是图。?

(2)甲、乙两图的实验结果能证明地球是球体的是图。?

(3)结合生活实际,说出一种能证明地球是球体的现象。

答案：

1.B2.B3.C4.D

5.D“咸蛋超人”从北极“遁地”穿越地心到达南极,穿行了一个地球直径,即地球平均半径的2倍,约为12742千米。

6.D7.B

8.答案(1)地轴北极南极(2)①地球仪②南极

③地轴(3)D

解析本题主要考查地球仪的相关知识。第(1)题,地轴是地球自转的旋转轴,地轴与地球表面的两个交点叫两极。第(2)题,考查对地球仪、南极、地轴的了解。第(3)题,地球的最大周长约4万千米。

9.答案(1)乙

(2)乙

(3)海边看船、登高望远、月食现象等。