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学生会创意面试题目及参考思路

一、场景应变类

题目1：如果校园歌手大赛当天，音响突然失灵，距离开场只剩15分钟，你作为活动负责人会怎么做？

参考思路（无标准答案，重点看逻辑）：

先稳住现场：安排主持人用麦克风（备用小音箱）做暖场互动，比如组织观众合唱、玩简单问答游戏，避免冷场；

同步解决问题：派2人联系后勤维修，1人协调参赛选手调整顺序（优先清唱能力强的选手先上），1人在后台安抚选手情绪；

备选方案：若15分钟内无法修好，启用提前准备的蓝牙音箱应急，跟观众说明情况，强调“用歌声打破设备限制”的氛围，降低期待值同时提升参与感。

考察点：应急反应、资源调配、沟通表达。

题目2：你负责策划“毕业季跳蚤市场”，但宣传后报名摊位寥寥，距离活动只剩3天，你会怎么盘活局面？

参考思路：

精准触达：去宿舍楼、班级群定向宣传，强调“闲置变现+低价淘好物”，针对毕业生增加“学长学姐专属福利”（比如消费满额送毕业纪念贴纸）；

降低门槛：允许“拼摊”（2-3人共用一个摊位），免摊位费，只收5元押金（活动结束退还）；

联动引流：和社团合作，邀请手工社、摄影社设特色摊位，同时在校园公众号发“跳蚤市场隐藏好物预告”，吸引更多买家。

考察点：资源整合、营销思维、执行力。

二、协作沟通类

题目3：如果你的部门成员因分工问题吵架，一方觉得自己干活多，一方觉得对方效率低，你作为部长会怎么调解？

参考思路：

单独沟通：先分别听两人诉求，不急于评判，让双方发泄情绪（比如“我知道你一直熬夜做方案，没被认可肯定委屈”）；

聚焦问题：拉两人一起开会，明确“目标是把事情做好”，而非争论对错，一起梳理工作流程，用数据说话（比如“这份文件需要3个环节，我们看看每个环节的耗时和难点”）；

重新分工：根据两人优势调整（比如让细心的人做核对，让效率高的人做统筹），约定“每日小沟通”机制，避免矛盾积累。

考察点：共情能力、冲突解决、领导力。

题目4：如果让你对接校领导申请活动经费，领导觉得你的预算太高，驳回了申请，你会怎么沟通争取？

参考思路：

先认态度：不反驳领导，而是感谢“您指出预算问题，让我们更注重成本控制”；

拆解预算：拿出详细清单，说明核心支出（比如活动场地、物料）的必要性，同时标注可缩减的部分（比如非必要的装饰、高端礼品）；

给出替代方案：比如“我们可以找校园周边商家赞助，承担部分物料费用，这样学校的预算能从5000元降到3000元，同时还能给商家做宣传，实现双赢”；

强调价值：说明活动能带来的效果（比如“毕业季活动能提升校园凝聚力，还能留下优质宣传素材”）。

考察点：沟通技巧、成本意识、说服力。

三、创意策划类

题目5：学校想做一个“校园文化节”，要求吸引更多同学参与，且体现“青春活力”，你会设计哪些特色环节？（至少2个）

参考思路（鼓励脑洞，重点看落地性）：

“青春盲盒交换会”：同学带自己的闲置物品（书籍、手作、明信片），贴上“青春标签”（比如“这本习题册陪我熬过高考”），随机交换，现场设置“故事分享角”，让大家讲述物品背后的故事；

“校园快闪挑战赛”：提前在校园角落藏好任务卡（比如“和3个陌生人跳一支舞”“用方言念一段校园宣传语”），同学完成任务后拍摄视频发抖音，带#XX校园文化节#话题，点赞前10名获得定制周边；

“跨院系协作工坊”：让不同专业的同学组队，完成一个小任务（比如计算机系+设计系做校园文创APP原型，中文系+艺术系编排短剧），展示跨学科的青春创造力。

考察点：创新思维、用户思维、策划能力。

题目6：如果让你设计一个“学生会招新宣传视频”，时长30秒，你会怎么拍？（说明镜头、文案、风格）

参考思路：

风格：轻快、真实、有代入感（拒绝千篇一律的喊口号）；

镜头：

（0-5秒）快速剪辑：学生会成员在活动现场忙碌的瞬间（布置场地、引导观众、解决问题），配字幕“这里没有‘打杂’，只有‘成长’”；

（5-20秒）特写镜头：成员们讨论方案时的笑容、活动成功后的击掌、熬夜做物料时的互相鼓励，配文案“你可以是策划者、执行者、创意家——只要你想，就能发光”；

（20-30秒）全景镜头：学生会大家庭合影，配字幕“加入我们，把想法变成现实”，结尾出现招新二维码；

背景音乐：选择校园风、节奏感强的原创歌曲（或授权歌曲）。

考察点：创意表达、画面感、品牌思维。