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校园消防安全全面防护

第一章消防安全的重要性

119——全国统一火警电话119寓意要救易记易用的生命热线,记住这个号码就是为生命安全多一份保障。遇到火情,第一时间拨打119报警。全国消防日

火灾的危害与校园风险主要火灾隐患校园火灾多因电器短路、明火使用不当、违规用电等原因引发。学生宿舍、实验室、食堂等场所都是火灾高发区域。私拉乱接电线违规使用大功率电器易燃物品管理不当实验操作不规范严重后果火灾造成的人员伤亡与财产损失触目惊心,更会给受害者家庭带来难以愈合的创伤,给学校声誉造成严重影响。生命安全威胁财产重大损失心理创伤持久教学秩序中断

真实案例:某校寝室火灾教训事故起因电线老化未及时更换,加上学生违规使用大功率电器,导致电路过载引发火灾。火势迅速蔓延至整个宿舍楼层。严重后果造成3名学生不同程度受伤,其中1人烧伤面积达40%。宿舍楼财产损失超过50万元,20余间宿舍被烧毁。逃生困难消防通道被杂物堵塞,灭火器过期失效,学生缺乏逃生知识,导致逃生受阻。幸亏消防队及时赶到,避免了更大伤亡。深刻教训:这起事故本可避免。定期检查、规范用电、保持通道畅通,这些看似简单的措施,却是保护生命的关键防线。

火灾无情安全有责

第二章火灾基础知识了解火灾的基本原理和分类,是做好消防安全工作的理论基础。掌握这些知识,能帮助我们更好地预防火灾、应对火情。

什么是燃烧?可燃物能够与氧气发生燃烧反应的物质,如木材、纸张、布料、汽油等。助燃物支持燃烧的物质,主要是空气中的氧气。氧气浓度越高,燃烧越剧烈。引火源引发燃烧的能量来源,如明火、电火花、高温物体、摩擦生热等。燃烧三要素缺一不可,火灾预防从切断任一环节开始。移除可燃物、隔绝氧气、消除火源,都能有效防止火灾发生。

火灾分类与等级A类:固体火灾纸张、木材、布料、塑料等固体可燃物燃烧。特点是会产生灼热余烬。B类:液体火灾汽油、柴油、酒精、油漆等液体或可熔化固体燃烧。火势蔓延快。C类:气体火灾天然气、液化气、煤气、氢气等气体燃烧。易爆炸,危险性高。D类:金属火灾钾、钠、镁、铝粉等活泼金属燃烧。需要特殊灭火方法。E类:带电火灾带电设备、电气线路火灾。灭火时必须先断电,防止触电。F类:厨房火灾食用油、动植物油脂等烹饪油火灾。温度高,复燃风险大。

火灾等级划分一般火灾造成3人以下死亡,或10人以下重伤,或1000万元以下直接财产损失。较大火灾造成3人以上10人以下死亡,或10人以上50人以下重伤,或1000万元以上5000万元以下直接财产损失。重大火灾造成10人以上30人以下死亡,或50人以上100人以下重伤,或5000万元以上1亿元以下直接财产损失。特别重大火灾造成30人以上死亡,或100人以上重伤,或1亿元以上直接财产损失。防范刻不容缓:依据人员伤亡和财产损失划分等级,提醒我们火灾危害巨大。预防为主,防消结合,是消防工作的基本方针。

第三章校园消防安全隐患排查隐患险于明火,防范胜于救灾。定期开展消防安全隐患排查,及时发现并消除安全隐患,是预防火灾的有效措施。

常见隐患电气隐患电线老化破损、超负荷用电、私拉乱接电线、违规使用大功率电器,这些都是引发火灾的主要原因。易燃物堆积废纸、纸箱、布料等易燃物品随意堆放,特别是在楼梯间、走廊等公共区域,极易引发火灾。通道堵塞消防通道、安全出口被杂物堵塞或上锁,疏散指示标志损坏,影响紧急情况下的逃生。设施缺失灭火器过期失效、消防栓无水或损坏、火警报警器失灵,导致无法及时发现和扑救火灾。

隐患排查与整改定期检查建立定期检查制度,每月至少一次全面检查电气线路、用电设备、消防设施,发现问题立即记录。清理整顿及时清理易燃杂物,保持消防通道、安全出口畅通无阻,确保疏散指示标志清晰可见。维修更换对发现的隐患立即整改,及时维修或更换老化线路、失效消防器材,不留安全死角。记录归档建立隐患排查档案,记录检查时间、发现问题、整改措施、责任人等,形成闭环管理。

人人参与安全无忧

第四章消防器材认识与使用正确认识和使用消防器材,是扑救初起火灾、减少火灾损失的关键。每位师生都应该掌握常用消防器材的使用方法。

常用消防器材介绍灭火器包括干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等。干粉灭火器适用范围最广,是最常见的灭火器材。消防栓与水带室内消防栓连接水带,提供持续稳定的水源。使用时需两人配合,一人控制水枪,一人辅助。灭火毯由防火材料制成,可覆盖火源隔绝空气。特别适用于厨房油锅起火和人员身上着火时使用。火警报警器自动探测烟雾或温度异常,及时发出警报。是火灾早期发现的重要设备,应定期检查电池。

灭火器使用四步法01提起灭火器,拔掉安全销一手提起灭火器,另一手拔出保险销。注意检查压力表指针是否在绿色区域,确保灭火器有效。02瞄准火源根部站在上风位置,距离火源3-5米处,将喷嘴对准火焰根部,而不是火焰表面。03压下把手