2.2.2探索直线平行的条件.pptVIP

2第二章相交线与平行线探索直线平行的条件(2)北师大七年级(下)《数学》(北师大.七年级下册)

回顾与思考回顾思考两直线相交形成4个角，1234互补的从位置关系上讲，∠2与∠4形成角；从数量关系上讲，∠1与∠2形成角，对CABEF在“三线八角”中，除了能找到互为补角的角、对顶角外，你还能找出什么具有特殊位置关系的角吗？还能找出角。同位4“三线八角”中有同位角组

同位角12∠1与∠2345678∠3与∠4∠5与∠6∠7与∠8同位角：同位角位置特征：①在截线的同旁；②在被截两直线的同方向；F形ABCDEFMNCABEF

分解出∠7与∠2，72内错角象个什么呢？我们称∠7和∠2为内错角。?联想思考同位角形如字母“F”，字母Z内错角“内”的涵义：在被截两直线之间“错”的涵义：在截线的两侧CABEF

同旁内角F1375286DCABE45274“内”的涵义?“旁”的涵义:在被截两直线之间怎样称呼“∠2与∠5”?“∠7与∠4”?在截线的同旁

2.同旁内角：特征：①在截线的同旁；②在被截两直线之间；同旁内角的位置C形ABCDLMN∠1与∠4(41(∠3与∠2)3)2

“三线八角”小结F1375286DCABE4构成的八个角中，两直线被第三直线所截,①位于两直线同一方、②位于两直线的,且在第三直线的的两个角,叫做内错角;且在第三直线同一侧的两个角，叫做;同位角内部两侧③位于两直线的,且在第三直线的的两个角,叫做同旁内角;内部同旁同位角是F形状内错角是形状Z同旁内角是形状C

练习一:观察下图并填空；abmn)1(2(3)4(5(1)∠1与是同位角；∠4∠2与是同位角；∠5(2)∠5与是同旁内角；∠3∠1与是同旁内角；∠3(3)∠2与是内错角；∠1∠4与是内错角；∠5

2.如下图直线DE、BC被直线AB所截,问∠1与∠4,∠2与∠4,∠3与∠4各是什么角？ABCDE)4)12()3是同位角是内错角是同旁内角∠1与∠4∠2与∠4∠3与∠4解：

两直线平行的判定㈡同旁内角满足什么关系时？两直线平行？同位角相等，两直线平行.内错角相等，两直线平行.同旁内角互补，两直线平行.为什么？为什么？㈠内错角满足什么关系时？两直线平行？议一议ii

练习二、nmlab1()23(4(1当图中各角分别满足下列条件时，你能指出哪两条直线平行吗？(1)∠1=∠4(2)∠2=∠4(3)∠1+∠3=180оa∥bm∥ln∥l

2.如下图中直线a与直线b平行吗？请说明你的理由。ab)70о(110оcab（135о）45о

六、小结判断直线平行的方法：①定义：在同一平面内永不相交的两条直线互相平行；③同位角相等，两直线平行；②如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行；④内错角相等,两直线平行；⑤同旁内角互补，两直线平行；

小结本节课你的收获是什么？本节课你学到了什么?①同位角有4对：②内错角有2对：③同旁内角有2对：∠1和∠2,∠3和∠4,∠5和∠6,∠7和∠8.∠7和∠2,∠5和∠4.∠7和∠4,∠5和∠2在三线八角中F1375286DCABE4说明(证明)二直线平行,要根据已知条件,选定同位角相等、内错角相等及同旁内角互补之一，来进行。练习中要注意书写格式的规范的训练。

如图，点D、E、F分别在AB、AC、BC上（1）若∠2=，则DF∥AC，理由是；（2）若∠2=，则DE∥BC，理由是；（3）若∠C+∠CED=180°，则，理由是；

如图，若使DE∥BC,则需满足的条件是；

做一做BCDAE图2—8你看得懂她的意识吗？她选的第三线是谁？我是这样想的：∠BCA=∠EAC，BD∥AE。他选谁为第三线？AC与DE是平行的。因为∠EDC与∠ACB是同位角，而且又相等。内错角相等，两直线平行。选BD作第三线，如图2—8，三个相同的三角尺拼成一个图形，请找出图中的一组平行线，并说明你的理由。用三角尺的60?角相等说明“同位角相等”，用“同位角相等两直线平行”来说明BD∥AE。用