从算式到方程课件人教版七年级数学上册_1.pptx

5.1.1从算式到方程（1）

学习目标能准确说出方程“含有未知数的等式”这一核心定义，能区分方程与非方程，理解列方程需“设未知数”和“找相等关系”两个关键要素。针对路程、面积等实际问题，能分析其中的数量关系，将文字语言转化为含有未知数的等式，掌握列方程的基本方法。对比算术与方程解决问题的过程，体会方程在处理复杂问题时的优越性，认识到从算式到方程是数学思维的重要进步，初步建立方程思想。

在小学，我们利用算术方法解决了很多实际问题.接下来，我们将引入方程解决一些实际问题.首先来认识一下什么是方程.甲、乙两支登山队沿同一条路线同时向一山峰进发.甲队从距大本营1km?的一号营地出发，