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添加辅助线解决平行线中角问题教学设计.pdf

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    添加辅助线解决平行线中角的问题

    三中于增强

    一、教学目标

    1、知识与技能：

    （1）复习巩固平行线的有关概念和性质，使学生会用这些概念或性质

    进行简单的推理或计算。

    （2）学会通过添加辅助线解决有关平行线的一些问题。

    2、过程与方法：

    学生经历观察、比较、联想、分析、猜想、验证、归纳的探究过程，促进学

    生自主探究能力的提高。

    3、、态度和价值观：

    在探究活动中让学生获得参与研究的体验，从而增强学生学习数学的热情和

    勇于探索、锲而不

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