高中项目式学习中真实问题解决能力培养研究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中项目式学习中真实问题解决能力培养研究课题报告教学研究课题报告

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高中项目式学习中真实问题解决能力培养研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当教育从“知识本位”向“素养导向”深度转型时，高中阶段作为学生认知能力、思维方式和社会性发展的关键期，其教学模式的创新已成为时代命题。2020年《普通高中课程方案》明

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