高中生对AI心理测评工具隐私泄露风险的认知课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生对AI心理测评工具隐私泄露风险的认知课题报告教学研究课题报告

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高中生对AI心理测评工具隐私泄露风险的认知课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

本研究聚焦高中生对AI心理测评工具隐私泄露风险的认知维度，具体包括三方面核心内容：其一，认知现状评估，通过情境化问卷与深度访谈，系统考察高中生

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