2025年2024年秋人教版秋季小学四年级数学上册教学工作计划及教学进度表共九篇.docx

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2025年秋人教版小学四年级数学上册教学工作计划及教学进度表

一、指导思想与教学背景分析

随着基础教育课程改革的不断深化，小学数学教学正逐步从知识传授型向能力培养型转变。2025年秋季学期，依据最新修订的人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册教材内容，结合当前学生认知发展规律与区域教学实际，制定本学期的教学工作计划。本计划立足于“以学生为中心”的教育理念，强调数学核心素养的培育，注重知识建构的过程性、思维发展的逻辑性以及实践应用的综合性。

在新课标背景下，数学教学不再局限于公式记忆与机械计算，而是更加关注学生的数感、符号意识、空间观念、推理能力和模型思想的形