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高职医药学生创业实践经验的积累与分享
前言
创新创业活动具有较高的不确定性和风险性，因此应将心理素质训练纳入实践体系，包括压力管理、抗挫折能力培养、团队沟通技巧等环节。通过系统化培训，学生在面对复杂情境时能够保持冷静判断，提高创新创业活动的成功率，同时形成积极主动的职业素养。
创业精神不仅仅是商业化的能力，更是一种积极进取、敢于挑战的态度。在高职医药教育中，应通过专题课程、讲座等多元化方式，强化学生的创业意识，让他们了解创业的基本概念和精神，认识到创新与创业是相辅相成的，帮助学生树立正确的创业价值观。
高职院校应依托校内实验室和实训基地，为学生
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