鲁教版九年级上册化学精品教学课件 第四单元 我们周围的空气 第一节 空气的组成-第2课时 空气是一种重要的资源 关注空气质量.pptVIP

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能第四单元我们周围的空气第一节空气的组成第2课时空气是一种重要的资源关注空气质量名师点金1.空气中各成分的用途：（1）氧气：①供给呼吸；②支持燃烧。（2）氮气：①重要的化工原料（如制硝酸、氮肥、合成氨等）；②作保护气，如食品充氮防腐；③液氮作制冷剂。（3）稀有气体：①作保护气；②制多用途电光源；③激光技术；④制造低温环境。2.目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物等；空气质量指数越小，空气质量状况越好。1温馨提示：点击进入讲评2345DA678910AACDCBB111213D知识点1氧气的工业制法1.工业制氧气采用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是()DA.属于物理变化B.利用了物质的沸点不同C.先收集到的氮气沸点较低D.有新物质氧气生成【点拨】工业制氧气得到的氧气是空气中本来就含有的。返回知识点2空气是一种重要的自然资源2.［2024·长沙］神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是()A返回3.［2024·长春］2024年5月，武王墩墓出土了迄今为止东周时期最大的青铜圆鼎，博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。该气体是()AA.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳返回4.下列空气中的成分能用作电光源的是()CA.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳【点拨】稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用作电光源。故选C。返回5.没有空气就没有生命。下列有关空气的说法错误的是()AA.植物光合作用需要氮气 B.人体呼吸作用需要氧气C.二氧化碳属于温室气体 D.稀有气体化学性质稳定【点拨】光合作用需要水和二氧化碳，不需要氮气。返回知识点3关注空气质量6.2025年春天，甘肃省部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物是()DA.二氧化碳 B.稀有气体C.氮气 D.可吸入颗粒物【点拨】沙尘天气，空气中含有较多的沙尘，沙尘天气主要的空气污染物是可吸入颗粒物。故选D。返回7.［2024·北京］为防治大气污染，下列做法不可行的是()CA.加强扬尘管控 B.使用清洁能源C.直接排放工业废气 D.加强大气质量监测【点拨】工业废气中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物等污染物，如果未经处理直接排放到大气中，会对环境造成严重的污染。返回8.每年的6月5日是世界环境日，2024年我国将环境日的主题设为“全面推进美丽中国建设”，倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。请回答下列问题：CA.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放C.太阳能发电 D.火力发电（3）计入空气质量评价的项目中，除了可吸入颗粒物外，还包括____________________________________（填一种气体）。（4）空气质量指数级别越高，空气质量越____（填“好”或“差”）。一氧化碳（或二氧化硫等，合理即可）差（5）改善空气质量需要全民行动，作为中学生，你能做的一件事是____________________________________。植树造林（或绿色出行等，合理即可）返回9.下列关于空气及其成分的说法，不正确的是()BA.通过分离液态空气可制得氧气和氮气B.氧气化学性质稳定，可延长食品保质期C.液氮汽化吸收大量的热，可作制冷剂D.稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源【点拨】氮气的化学性质稳定，可延长食品保质期，氧气的化学性质比较活泼，利于微生物和细菌繁殖，不能延长食品保质期。返回10.［2025·青岛城阳区期中］某地的空气质量报告如图所示，下列说法正确的是()B【点拨】二氧化碳是空气组成成分之一，不是空气污染物，A错误；“污染指数”越大，空气污染越严重，空气质量越差，返回11.空气