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2025-11-26 发布于湖南
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-课堂秩序管理教学媒介运用教学公平实施学习动力激发教学反馈处理互动与讨论党课内容深化语言与表达党课内容创新目录提升个人魅力注重实践与应用强化实践环节

PART1课堂秩序管理

课堂秩序管理ABCD吸引注意力开始前静立片刻，让学员自然安静，避免大声呵斥，可尝试与已准备好的学员低声交流预防混乱提前明确课堂行为规范，让学员参与规则制定，对良好表现及时给予正面反馈处理干扰接受干扰存在的客观性，对不可抗拒的干扰保持耐心，尝试将干扰转化为学习机会应对问题行为发现问题立即调整学员位置，必要时让双方冷静，私下调查行为原因并保持合理期望

PART2教学媒介运用

教学媒介运