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乐昌教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.教学工作的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.课外辅导

3.我国第一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

4.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

5.班主任工作的首要任务是？

A.建立良好的班集体

B.组织开展班级活动

C.协调校内外各种教育力量

D.评定学生操行

6.教育心理学的研究对象是？

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

7.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为？

A.场独立型

B.场依存型

C.辐合型

D.发散型

8.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9.教师职业道德的核心是？

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

10.教育法律关系中两个最重要的主体是？

A.教育部门和下属学校

B.教育机构和非教育机构

C.教师和学生

D.教育领导和教师

答案：1.D2.B3.B4.A5.A6.A7.C8.D9.B10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育目的的层次包括？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

2.在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（）是教学的中心环节。

A.引发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

3.下列属于教学方法的是？

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.影响迁移得主要因素有？

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.智力水平

6.学生心理发展的基本特征包括？

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

7.下列属于认知风格的是？

A.场独立型与场依存型

B.冲动型与沉思型

C.辐合型与发散型

D.内控型与外控型

8.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.发展功能

D.管理功能

9.教师职业道德的基本范畴包括？

A.师德权利

B.师德义务

C.师德良心

D.师德公正

10.教育法律责任的归责要件包括？

A.有损害事实

B.损害行为必须违法

C.行为人主观有过错

D.违法行为与损害事实之间具有因果关系

答案：1.ABCD2.B3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.BCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。

A.正确

B.错误

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。

A.正确

B.错误

3.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。

A.正确

B.错误

4.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。

A.正确

B.错误

5.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。

A.正确

B.错误

6.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

A.正确

B.错误

7.认知方式有优劣之分，沉思型优于冲动型。

A.正确

B.错误

8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。

A.正确

B.错误

9.教师职业道德是一种“实践精神”。

A.正确

B.错误

10.教育法律救济以侵权损害事实为前提。

A.正确

B.错误

答案：1.B2.A3.A4.A5.B6.A7.B8.B9.A10.A

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总