2025届黑龙江省牡丹江市数学七上期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

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2025届黑龙江省牡丹江市数学七上期末质量跟踪监视模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是()

A. B.

C. D.

2.早在两千多年前,中国人就已经开始使用负数,并运用到生产和生活中,比西方早一千多年,下列各式计算结果为负数的是()

A. B. C. D.

3.下列各个数字属于准确数的是()

A.中国飞人刘翔在男子110米跨栏项目上的世界记录是12秒88

B.半径为5厘米的圆的周长是31.5厘米

C.一只没洗干净的手,约带有各种细菌3.9亿个

D.我国目前共有34个省市、自治区及行政区

4.学校组织植树活动,已知在甲处植树有人,在乙处植树的有人,现调人去支援,使在甲处植树的人数是乙处植树人数的倍,设调往乙处人,则有()

A. B.

C. D.

5.下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是().

A. B. C. D.

6.下列各组单项式是同类项的是()

A.4x和4yB.xy2和4xyC.4xy2和﹣x2yD.﹣4xy2和y2x

7.如图,BC=,D为AC的中点,DC=3cm,则AB的长是()

A.cm B.4cm C.cm D.5cm

8.下列说法不正确的是()

A.过两点有且只有一条直线 B.连接两点间的线段的长度叫做这两点的距离

C.两点之间,线段最短 D.射线比直线少一半

9.如图,经过刨平的木板上的,两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是()

A.点动成线 B.两点之间线段最短 C.两点确定一条直线 D.面动成体

10.如图几何体的展开图形最有可能是()

A. B. C. D.

11.在式子:2xy,,,1,,,中,单项式的个数是

A.2 B.3 C.4 D.5

12.在下列变形中,正确的是()

A.如果a=b,那么

B.如果=4,那么a=2

C.如果a–b+c=0,那么a=b+c

D.如果a=b,那么a+c=b–c

二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)

13.如图是从不同的方向看一个物体得到的平面图形,该物体的形状是_____.

14.若是相反数等于本身的数,是最小的正整数,则_________.

15.小刚家2017年和2018年的家庭支出情况如图所示,则小刚家2018年教育方面支出的金额比2017年增加了_________万元.

16.若+10%表示盈利10%,那么亏损3%表示为_________.

17.请你写出一个只含有,,且系数为2,次数为3的单项式是__________

三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

18.(5分)报社需要在40分钟内将一篇紧急宣传文稿输入电脑.已知独立完成此项任务,小王需要50分钟,小李只需要30分钟.小王独自输入了30分钟后,因为急于完成任务,请求小李帮助他(求助时间忽略不计),他们能在要求的时间内完成任务吗?请说明理由.

19.(5分)为了解我市市区初中生“绿色出行”方式的情况,某初中数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了本校部分学生上下学的主要出行方式,并将调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答以下问题:

种类

出行方式

步行

公交车

自行车

私家车

出租车

(1)参与本次问卷调查的学生共有_________人,其中选择类的人数所占的百分比为____________.

(2)请通过计算补全条形统计图,并计算扇形统计图中类所对应扇形的圆心角的度数.

(3)我市市区初中生每天约人出行,若将,,这三类出行方式均视为“绿色出行”方式,请估计我市市区初中生选取“绿色出行”方式的人数.

20.(8分)定义:对于一个有理数x,我们把[x]称作x的对称数.

若,则[x]=x-2:若x0,则[x]=x+2.例:[1]=1-2=-1,[-2]=-2+2=0

(1)求[][-1]的值;

(2)已知有理数a0.b0,且满足[a]=[b],试求代数式的值:

(3)解方程:[2x]+[x+1]=1

21.(10分)如图,

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