重庆大学2025年学生社团团支部书记背靠背.docxVIP

学生社团作为高校第二课堂的重要阵地，其团支部建设的质量直接关系到青年学生思想引领的深度与广度。重庆大学历来重视社团团组织建设，为进一步提升学生社团团支部书记的履职能力与综合素养，2025年度创新性地开展学生社团团支部书记“背靠背”互评活动。此举旨在通过机制化的匿名反馈与深度交流，破除“老好人”思想，直指问题核心，以评促改、以评促建，锻造一支政治坚定、业务精湛、作风过硬的社团团干队伍。

一、“背靠背”互评的核心要义与实施背景

“背靠背”互评，顾名思义，是一种在匿名状态下进行的相互评价机制。它区别于传统的面对面评议，更侧重于营造坦诚、客观、深入的评价氛围，鼓励参评者放下顾虑，讲真话、讲实话、讲心里话。在当前高校学生社团数量持续增长、类型日益多元、团员青年思想动态日趋复杂的背景下，社团团支部书记作为“领头雁”，其政治素养、组织协调能力、服务同学水平等方面的要求愈发提高。

传统的评议方式有时碍于情面或担心影响人际关系，容易出现“走过场”“一团和气”的现象，难以触及深层次问题。“背靠背”互评机制的引入，正是对这一现实挑战的积极回应。它不仅是对团支部书记个人工作的检验，更是对整个社团团支部建设成效的一次全面“体检”，有助于校团委更精准地掌握社团团建的真实状况，为后续工作部署提供科学依据。

二、“背靠背”互评的关键环节与操作规范

为确保“背靠背”互评活动取得实效，避免流于形式，重庆大学团委在活动设计之初便进行了周密部署，明确了关键环节与操作规范。

首先，科学设定评价维度与指标体系。评价内容并非泛泛而谈，而是紧密围绕社团团支部书记的核心职责展开，主要包括：政治理论学习与政策传达能力、团支部日常组织生活规范性与创新性、主题团日活动策划与实施效果、联系服务社团团员青年的深度与广度、个人品德修养与模范带头作用、以及对社团健康发展的贡献度等。每个维度下再细化具体观测点，确保评价有据可依，避免主观臆断。

其次，严格执行匿名评价与信息保密制度。这是“背靠背”互评的生命线。参评对象为全体在册学生社团团支部书记，评价采取线上匿名问卷与线下匿名书面意见相结合的方式进行。问卷收集后，由校团委指定专人进行数据汇总与意见整理，过程中严格保密所有参评者的个人信息及具体评价指向，仅呈现汇总后的共性问题与建设性意见。

再次，注重评价过程的广泛参与和代表性。为使评价结果更具全面性与客观性，除团支部书记之间的互评外，还适当吸纳部分社团普通团员代表、社团指导老师代表参与到评价过程中。不同视角的评价意见相互印证、补充，有助于形成更为立体、准确的评价画像。

最后，规范意见汇总与反馈流程。评价结束后，校团委将对收集到的所有评价信息进行去粗取精、去伪存真的梳理分析，形成针对每位团支部书记的“问题清单”与“建议清单”。反馈环节并非简单“一交了之”，而是采取“一对一”的方式，由校团委老师与团支部书记进行单独沟通，将匿名汇总的意见原汁原味地进行反馈，并听取其个人说明与改进思路。

三、“背靠背”互评的价值导向与预期成效

“背靠背”互评的核心价值在于“真”与“实”。它追求的不是评价分数的高低，而是通过评价过程本身，促进团支部书记之间的相互学习、相互借鉴，激发其自我反思、自我革新的内生动力。

一是强化问题导向，提升整改实效。匿名的特性使得尖锐问题得以浮出水面，这些“原汁原味”的意见往往是改进工作的“金钥匙”。团支部书记在收到反馈后，能够更清醒地认识到自身在工作中存在的盲点与不足，从而制定更具针对性的整改措施，明确努力方向。

二是促进经验共享，实现共同提升。在后续的集中反馈与交流研讨环节，校团委将选取共性问题进行集体剖析，并邀请在某些方面表现突出的团支部书记分享经验做法。这种“现身说法”式的交流，比单纯的理论宣讲更具说服力和感染力，有助于形成“比学赶超”的良好氛围。

三是锤炼工作作风，增强责任担当。“背靠背”互评的过程本身就是一次深刻的教育。它促使团支部书记们跳出“舒适区”，以更高的标准审视自身工作，强化“以评促改、以改促干”的责任意识，培养求真务实、勇于担当的工作作风。

四是优化组织建设，夯实执政根基。通过对社团团支部书记队伍的“精准画像”与能力锻造，能够有效提升社团团支部的组织力、引领力、服务力和大局贡献度，使社团团组织真正成为党联系服务青年学生的坚强堡垒，为巩固和扩大党执政的青年群众基础贡献力量。

四、“背靠背”互评的延伸思考与长效机制构建

“背靠背”互评并非一次性的活动，而是重庆大学团委加强学生社团团干部队伍建设的一项重要举措。为确保其长效性和持续性，还需在以下方面进行深入探索：

一方面，建立“评价-反馈-整改-跟踪”的闭环管理机制。评价不是终点，整改落实才是关键。校团委将对团支部书记的整改情况进行跟踪问效，将整改成效作为下一次评价的重要参考，形成良性循环。

另一方面，将