校园教育汇报班主任经验交流2.pptxVIP

班主任经验交流校/园/教/育/汇/报/班/主/任/经/验/交/流汇报人:汇报时间:二零二X班主任在,学生做得很好,这个班主任基本合格；班主任不在,学生做得很好,这个班主任是优秀de；班主任在,学生做得不好,这个班主任是失败de.

怎样做一名成功de班主任?零一班主任在,学生做得很好,这个班主任基本合格零二班主任不在,学生做得很好,这个班主任是优秀de零三班主任在,学生做得不好,这个班主任是失败de

班主任经验交流“师傅”de话在教师生涯中,如果没有做过班主任de老师,应该说不是一个最完美de老师.-零一-

班主任经验交流一位班级管理不成功de班主任,其失败de理由可能会有一百条而一百位优秀de班主任,其成功de经验肯定有一条,那就是热爱学生,“严”与“爱”伴随整个教育过程de始终.-零二-

班主任经验交流一个基本点责任心是班主任做好任何事情de一个前提,有了这个前提才能够尽心尽力地营造良好de班风学风.一班集体建设最重要de就是营造良好de班风学风,正气充盈、积极向上de班级才能在竞争中立于不败之地.没有良好de班风学风,其他一切都是空中楼阁.二责任心

班主任经验交流五种能力全面了解学生de能力:充分了解学生整体和个体一正确评价学生de能力:客观公正、激励性二转化后进生de能力:晓之以理de说服力、动之以情de感染力、导之以行de持久力三

班主任经验交流五种能力选拔、培养学生de能力:慧眼识才、准确选拔；知人善用、合理安排；科学领导、精心培育；四组织班级活动de能力:确定内容、周密计划、有效指导五

班主任经验交流我de经验:严、爱、细、巧、学严零一对学生de严格要求,就是对学生最大de尊重.俗话说“严是爱,宠是害”,“不成规矩,无以成方圆”.治理班级,一方面要“严己”,一方面要“严纪”.但是,严不等于严酷、苛刻,要严而有请,严而有爱,严爱并济.

班主任经验交流我de经验:严、爱、细、巧、学严零一精心设计好第一次见面、严格de纪律、具体de要求、及时de检查、恰当de评价、严明de奖罚上好第一堂课允许学生犯错、三分钟效应、倾听与接纳、包容与分享班会、班级日志

班主任经验交流我de经验:严、爱、细、巧、学爱零二前苏联教育学家马卡连柯曾经说过:“爱是无声de语言,也是最有效de催化剂.”教师对学生de关爱,胜过千次万次de说教.（一）重视南风效应,借情寓理转化学生；（二）用真心打动学生；（三）用爱心转化学生；（四）公平、公正对待每位学生；（五）寻找每位学生身上de“闪光点”,不吝啬“好话”；

班主任经验交流让学生在爱中成长零一教育de前提是尊重.零二深深de爱,感动学生.零三爱是真情de流露.零四关爱单亲子女、问题学生.

班主任经验交流我de经验:严、爱、细、巧、学细零三抓在细微处,落在实效中.要求班主任心细,眼细,脚勤、眼勤、嘴勤,对待班级工作细致为微.班主任只有做一个有心人才会发觉,只有你练就一双善于发现de眼睛,就一定能够“见月晕而知风,见础润而知雨”.

班主任经验交流我de经验:严、爱、细、巧、学细零三（一）班主任de角度:学生de学习、生活、思想动态、情感变化等方面；完善班级管理体制,培养学生自主精神和自我管理能力；（二）学生de角度:细节决定成败.

班主任经验交流我de经验:严、爱、细、巧、学巧零四巧则能出奇制胜,巧则能事半功倍（一）巧用班级干部,巧用“内线”.初期任命、定期选举、定期例会、批评与自我批评、让人人都有事做,事事有人做

班主任经验交流我de经验:严、爱、细、巧、学巧零四（二）情绪、言辞上de技巧；保持冷静、宽容大度、深入调查、欲抑先扬；因生施批:性格内向、自尊心强----“温和式”批评；脾气不好、自我意识强----“商讨式”批评；无意识过失、初次犯错----“容忍式”低调处理；屡教不改----分析原因、对症下药、攻心为上

班主任经验交流我de经验:严、爱、细、巧、学巧零四（三）换位思考；化不利因素为有利因素；（四）与任课教师、家长de巧妙配合；（五）巧与家长周旋；（六）巧用各种奖品与物质鼓励；

班主任经验交流我de经验:严、爱、细、巧、学学零五一、不断更新知识,提高技能,及时地丰富和发展自己；二、用新de教育理念来指导自己de教育实践；三、学习新de教学方法,从理论上、实践中、同行中、自我de反思中；四、充当课程de建设者与开发者；五、积极参加各类培训；

班主任经验交流我们共勉:班主任工作艰辛而神圣,我们相信每份辛劳都会有收获.在教书育人de道路上,我们付出de是一份份汗水,但我们收获de是一份份充实de、沉甸甸de情感.希望我们一如既往,静下心来教书,潜下心来育人,奋斗不已！既然选择了远方,便风雨兼程.

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