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传统音乐资源在高中音乐鉴赏课堂中的利用与开发
引言
高中音乐鉴赏课程在融入传统文化时，应关注学生的文化认同感的培养。通过系统的文化教育，让学生深入了解本国的音乐传统与艺术瑰宝，增强他们对传统文化的自豪感与归属感。教师应积极引导学生认识到传统文化的生命力，并激励学生在日常生活中传承与发扬这一文化。通过这样的教育方式，学生不仅能够欣赏传统音乐，还能在生活中自觉地践行与传承传统文化。
随着现代教育技术的不断发展，高中音乐鉴赏课程应积极引入多媒体及数字化手段。通过音频、视频、数字化资料等形式，为学生展示传统音乐的演奏方式与表演形式，提升学生的感官体验。
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