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自主招生广东省广州市面试题(小升初)模拟试题集详解

面试问答题（共20题）

第一题

请简单做一个自我介绍，并说说你为什么想来到我们学校学习？

答案要点：

自我介绍应简洁明了，突出优点和特点：

可以包括姓名、年级、擅长或感兴趣的科目/活动（如数学、阅读、绘画、运动等）。

可以提及自己性格中的优点（如乐于助人、好奇、有毅力、认真等）。

重点是展现积极、阳光、自信的状态。

阐述想来到该校学习的原因，需真诚且有思考：

表达对学校的向往，可以提及学校的特色（如学风浓厚、设施先进、有名师、注重素质教育、活动丰富等，根据实际情况选择）。

说明该校的培养目标或教育理念与自己的发展方向或兴趣的契合点。

可以表达希望在学校的支持下，自己在学习、能力等方面得到提升的愿望。

强调自己有能力适应学校的节奏和要求。

参考回答范例（由孩子根据自身情况填充细节）：

“各位老师好，我叫[你的名字]，目前是一名小学[你的年级]的学生。我非常喜欢[你擅长的科目/活动，如阅读和数学]，平时喜欢看[你喜欢的类型书籍]books，也喜欢在数学课上钻研难题。我这个人比较[你的一个优点，如认真/乐于助人]，比如上次[举一个简短的小例子，如帮助同学解难题/坚持完成了某个看起来很困难的任务]。我了解到咱们学校是一个[提及学校的某个吸引你的特点，如非常重视阅读/有很多有趣的社团活动/老师都很厉害]的学校，我认为这里的学习氛围非常适合我。我特别希望在学校的培养下，不仅能学好知识，还能[你希望提升的能力，如提升我的逻辑思维能力/锻炼我的表达能力]。我非常有信心能来到咱们学校，和同学们一起学习进步！谢谢老师。”

解析：

考察目的：此题旨在全面了解学生的基本素质、表达能力、认知能力和idols同校的意愿及原因。

自我介绍部分考察学生的表达组织能力、自信心以及自我认知。能让老师快速了解学生的基本情况、兴趣特长和性格。

阐述原因部分考察学生的思考深度、目标感以及对学校的了解程度。看学生是否对学校做过功课，是否真的对该校有兴趣和向往，以及其动机是否真诚、务实。

能力要求：需要学生具备清晰的逻辑思维、流畅的语言表达能力。要能清晰地说出自己的想法，并表达出一定的真诚度。

作答提示：

回答时态度要诚恳、自信、自然大方。

语言要流畅、简洁，避免过长的run-onsentences或读稿。

内容要真实，体现自己的个性和真实的想法。

提前对目标学校做一些了解，会让回答更具针对性，给老师留下好印象。

可以提前练习几次，但回答时尽量不要像背书，尽量自然地表达。

第二题：

请描述一下你的家庭环境，并谈谈它对你的成长和性格产生了哪些影响。

答案：

我的家庭环境比较和谐，爷爷、奶奶、爸爸和妈妈都对我的成长给予了很大的关心和支持。我有一个哥哥和一个妹妹，我们之间的关系很融洽。爷爷和奶奶非常慈爱，他们总是鼓励我尝试新事物，无论我觉得有多难。爸爸和妈妈则对我的学习和生活各方面都给予了指导和帮助。

这种家庭环境让我学会了珍惜亲情，也培养了我独立思考和解决问题的能力。在成长过程中，我会遇到各种各样的问题和挑战，而家庭的支持让我有勇气去面对它们。通过与家人共同解决问题，我学会了如何处理各种情况，也学会了如何与人相处。

总之，我的家庭环境对我的成长和性格产生了积极的影响。它让我学会了相信自己，也让我学会了如何更好地与人沟通和合作。

解析：

这个问题旨在了解考生的家庭背景以及家庭环境对个人成长和性格的影响。通过考生的回答，可以了解考生的价值观、行为习惯和人际关系等方面的情况。在回答这个问题时，考生应该简洁明了地描述家庭环境，并重点突出家庭环境对个人成长的积极影响。同时，也可以适当提及家庭环境中的困难和挑战，以及自己是如何克服这些困难的。这样的回答可以让考官更全面地了解考生的性格和特点。

第三题

小明和小丽两人进行投篮练习。小明在前5分钟内投篮成功了40次，小丽在前10分钟内投篮成功了60次。请问谁投篮打得更快一些？请说明你的理由。

答案：

小丽投篮打得更快一些。

解析：

要比较谁投篮打得更快，我们需要计算他们各自的投篮成功率（即每分钟成功投篮的次数）。这个可以通过将他们成功投篮的总次数除以他们分别花费的总时间来得到。

计算小明的平均每分钟成功投篮次数：

小明在5分钟内成功投篮了40次。

小明的平均速度=总次数/总时间=40次/5分钟=8次/分钟。

计算小丽的平均每分钟成功投篮次数：

小丽在10分钟内成功投篮了60次。

小丽的平均速度=总次数/总时间=60次/10分钟=6次/分钟。

比较：

小明每分钟投中8次。

小丽每分钟投中6次。

因为86，所以小明的投篮速度比小丽快。

（注意：题目问的是“谁投篮打得更快一些”，这里的“更快”通常理解为在相同单位时间内完成更多投篮。