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保护牙齿大班健康教案演讲人：日期:

目录02牙齿结构认知01教学目标设定03日常护牙方法04常见牙齿问题05课堂互动设计06家庭延伸指导

01教学目标设定Chapter

了解牙齿的基本构造了解切牙、尖牙、磨牙等不同牙齿的形态特点及其作用。认识牙齿的类型理解牙齿的重要性知道牙齿对于咀嚼食物、辅助发音、保持面部美观等方面的重要作用。包括牙釉质、牙本质、牙髓等主要组成部分及其功能。知识目标（牙齿功能认知）

技能目标（正确刷牙方法）掌握刷牙的正确姿势学习如何握持牙刷、放置牙刷头以及刷牙时的角度和力度。学习刷牙的步骤养成刷牙的好习惯了解先刷上牙再刷下牙，以及牙齿内侧、外侧和咬合面的清洁方法。确保每天至少刷牙两次，每次刷牙时间不少于三分钟，并坚持使用含氟牙膏。123

态度目标（护牙习惯培养）树立护牙意识认识到保护牙齿的重要性，愿意主动关心自己的牙齿健康。030201养成良好饮食习惯少吃甜食、粘性食物，多吃富含纤维的食物，以降低蛀牙风险。定期口腔检查了解口腔检查的重要性，愿意配合牙医进行口腔检查和必要的治疗。

02牙齿结构认知Chapter

乳牙是儿童期的牙齿，共20颗。它们通常在婴儿出生后6个月左右开始长出，到2岁半左右全部长齐。乳牙较小，颜色较白，牙釉质较薄。乳牙恒牙是成年人的牙齿，共32颗（包括4颗智齿，有些人可能不会全部长出）。恒牙在乳牙脱落后开始长出，并伴随人的一生。恒牙较大，颜色偏黄，牙釉质较厚。恒牙乳牙与恒牙的区别

牙釉质牙釉质是牙齿最外层的坚硬组织，主要成分为无机物，具有极高的硬度和耐磨性。牙釉质的主要功能是保护牙齿内部的牙本质和牙髓。牙本质牙本质是牙齿的主要组成部分，位于牙釉质和牙髓之间。它呈淡黄色，硬度比牙釉质稍低，但具有较高的弹性。牙本质内有许多小管，当牙齿受到刺激时，会引起牙髓的反应。牙齿构造（牙釉质/牙本质）

牙齿功能分类（切牙/磨牙）磨牙磨牙位于口腔后部，包括前磨牙和磨牙。它们的主要功能是磨碎食物，使其变得更加细小，便于消化和吸收。磨牙的牙冠较大，牙尖钝圆，牙面有许多沟壑和凹陷，有助于磨碎食物。切牙切牙位于口腔前部，包括中切牙和侧切牙。它们的主要功能是切割食物，将食物切成小块，便于咀嚼和吞咽。切牙的牙冠较薄，牙尖锋利。

03日常护牙方法Chapter

从牙龈开始，先刷牙齿外表面，再刷咬合面和内侧面。刷牙顺序每次刷牙至少持续2分钟，确保每个牙齿都得到充分清洁。刷牙时适量牙膏挤在牙刷上，建议选用含氟牙膏。挤牙膏用清水漱口，将牙膏和食物残渣冲洗干净。漱口科学刷牙步骤演示

控制糖分摄入适量食用坚果、水果等硬物，有助于牙齿生长和坚固。多吃硬物均衡饮食全面摄取营养，包括蛋白质、维生素、矿物质等，有助于牙齿健康。减少糖的摄入，尤其是粘性食物和甜饮料，以降低蛀牙风险。饮食习惯与牙齿健康

定期口腔检查重要性早期发现口腔问题定期口腔检查可以及时发现蛀牙、牙龈炎等口腔问题，及早治疗，避免病情恶化。专业清洁口腔健康指导牙医会使用专业工具进行牙齿清洁和抛光，去除日常刷牙难以清除的牙菌斑和牙石。牙医会给予专业的口腔健康指导，包括刷牙方法、饮食习惯等，帮助孩子养成良好的口腔卫生习惯。123

04常见牙齿问题Chapter

龋齿形成原因解析细菌作用口腔中的细菌与食物残渣反应产生酸性物质，腐蚀牙齿。030201饮食习惯常吃含糖量高的食物，如糖果、甜饮料等，容易形成龋齿。牙齿清洁不当未按时刷牙或刷牙不彻底，导致食物残渣和细菌在牙齿表面堆积。

牙菌斑是细菌滋生的温床，可能引发龋齿、牙龈炎等口腔疾病。牙菌斑的危害与预防牙菌斑的危害定期刷牙，使用牙线清洁牙缝，以及漱口水抑制口腔细菌滋生。预防牙菌斑定期到专业牙科医院进行洁牙，有效去除牙菌斑和牙结石。专业洁牙

如遇牙齿磕碰，应立即用冷毛巾敷在受伤部位，以减少肿胀和疼痛。牙齿磕碰若牙齿出现松动或脱落，应尽快就医，不要自行处理。牙齿松动或脱落如牙龈出血，应立即止血，并用消毒纱布或棉球压迫出血点。牙龈出血牙齿外伤应急处理010203

05课堂互动设计Chapter

实验材料准备鸡蛋壳、醋、水、杯子、牙刷等。实验过程将鸡蛋壳分别放入盛有醋和水的杯子中，观察并记录鸡蛋壳的变化。实验结果醋中的鸡蛋壳会变软，而水中的鸡蛋壳则基本保持不变，说明酸性物质对牙齿的损害。实验意义通过直观的实验，让孩子们了解酸性物质对牙齿的损害，从而更加注意口腔卫生。护牙知识趣味实验（蛋壳模拟实验）

角色扮演（牙医问诊情景）角色分配老师扮演牙医，学生扮演患者。问诊内容模拟牙医询问患者的饮食习惯、刷牙情况等，并提出保护牙齿的建议。角色互换让学生轮流扮演牙医和患者，增强互动性和趣味性。活动目的通过角色扮演，让孩子们了解牙医的工作内容和重要性，同时学习如何保护自己的牙齿。

制定一份护牙承诺书，包括每天刷牙、少吃甜食等内容。在老师的带