初中生对AI情感识别技术医疗资源分配的伦理思考课题报告教学研究课题报告.docx

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初中生对AI情感识别技术医疗资源分配的伦理思考课题报告教学研究课题报告

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初中生对AI情感识别技术医疗资源分配的伦理思考课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当AI情感识别技术悄然渗透至医疗领域，当算法开始参与“谁更值得获得资源”的判断，一个被忽视的群体正站在伦理的十字路口——初中生。他

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