高中化学教学中化学计算的教学策略课题报告教学研究课题报告.docx

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高中化学教学中化学计算的教学策略课题报告教学研究课题报告

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高中化学教学中化学计算的教学策略课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

化学计算作为高中化学课程的核心组成部分，是连接宏观现象与微观本质的桥梁，更是培养学生科学思维、定量分析能力和解决问题能力的关键载体。在《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》中，“证据推理与模型认知

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