2025年示儿的中考题及答案.docVIP

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2025年示儿的中考题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)

1.诗中“示儿”指的是什么?

A.给儿子的信

B.给女儿的信

C.给学生的信

D.给朋友的信

答案:A

2.诗中提到的“王师北定中原日”指的是什么?

A.北宋的军队收复中原

B.南宋的军队收复中原

C.元朝的军队收复中原

D.明朝的军队收复中原

答案:B

3.诗中“家祭无忘告乃翁”中的“乃翁”指的是什么?

A.父亲

B.儿子

C.兄长

D.弟弟

答案:A

4.诗中“死去元知万事空”表达了什么情感?

A.对死亡的恐惧

B.对生活的热爱

C.对未来的希望

D.对过去的怀念

答案:C

5.诗中“但悲不见九州同”中的“九州”指的是什么?

A.九个州

B.中国

C.东南沿海地区

D.北方地区

答案:B

6.诗中“王师”指的是什么?

A.儿子的军队

B.父亲的军队

C.国家军队

D.私人军队

答案:C

7.诗中“北定中原”指的是什么?

A.北方地区的安定

B.中原地区的安定

C.国家统一

D.地方安定

答案:C

8.诗中“家祭”指的是什么?

A.家庭祭祀

B.国祭

C.宗教仪式

D.民间仪式

答案:A

9.诗中“告乃翁”中的“告”指的是什么?

A.告诉

B.通知

C.报告

D.告别

答案:A

10.诗中“万事空”指的是什么?

A.一切都空

B.事情都白费

C.没有事情

D.事情都成空

答案:D

二、多项选择题(每题2分,共10题)

1.诗中提到的情感有哪些?

A.对国家的热爱

B.对家人的思念

C.对死亡的恐惧

D.对未来的希望

答案:A,B,D

2.诗中的背景是什么?

A.南宋时期

B.北宋时期

C.元朝时期

D.明朝时期

答案:A

3.诗中的主题是什么?

A.家国情怀

B.对亲人的思念

C.对死亡的看法

D.对未来的希望

答案:A,B,C,D

4.诗中的修辞手法有哪些?

A.对比

B.拟人

C.夸张

D.反问

答案:A,D

5.诗中的语言风格是什么?

A.朴实

B.华丽

C.深刻

D.优美

答案:A,C

6.诗中的历史背景是什么?

A.南宋的灭亡

B.北宋的建立

C.元朝的统一

D.明朝的建立

答案:A,C

7.诗中的家庭背景是什么?

A.诗人的家庭

B.诗人的朋友

C.诗人的学生

D.诗人的同事

答案:A

8.诗中的地理背景是什么?

A.中原地区

B.东南沿海地区

C.北方地区

D.西南地区

答案:A,B

9.诗中的文化背景是什么?

A.儒家文化

B.道家文化

C.佛教文化

D.民间文化

答案:A,D

10.诗中的社会背景是什么?

A.战乱时期

B.安定时期

C.统一时期

D.分裂时期

答案:A,D

三、判断题(每题2分,共10题)

1.诗中“示儿”是指给儿子的信。

答案:正确

2.诗中“王师北定中原日”指的是南宋的军队收复中原。

答案:正确

3.诗中“家祭无忘告乃翁”中的“乃翁”是指父亲。

答案:正确

4.诗中“死去元知万事空”表达了对死亡的恐惧。

答案:错误

5.诗中“但悲不见九州同”中的“九州”是指中国。

答案:正确

6.诗中“王师”是指国家的军队。

答案:正确

7.诗中“北定中原”是指国家统一。

答案:正确

8.诗中“家祭”是指家庭祭祀。

答案:正确

9.诗中“告乃翁”中的“告”是指告诉。

答案:正确

10.诗中“万事空”是指一切都空。

答案:正确

四、简答题(每题5分,共4题)

1.简述诗中的家国情怀。

答案:诗中表达了诗人对国家的热爱和对家人的思念,体现了深厚的家国情怀。诗人希望国家统一,家人能够团聚,表达了对国家和家人的深切情感。

2.简述诗中的对死亡的看法。

答案:诗中“死去元知万事空”表达了诗人对死亡的看法,认为死后一切都将空无,但仍然希望家人能够记住国家和亲人,体现了诗人对生命的珍视和对未来的希望。

3.简述诗中的修辞手法。

答案:诗中使用了对比和反问等修辞手法。对比体现在对国家统一和死亡的对比上,反问体现在对家人是否能够记住国家和亲人的反问上,这些修辞手法增强了诗的表现力和感染力。

4.简述诗中的语言风格。

答案:诗中的语言风格朴实而深刻,没有华丽的辞藻,但表达了诗人真挚的情感和深刻的思考。诗人的语言简洁明了,但情感丰富,体现了诗人对语言的高超运用。

五、讨论题(每题5分,共4题)

1.讨论诗中的历史背景对诗人的影响。

答案:诗中的历史背景是南宋的灭亡和元朝的统一,这一时期战乱频繁,国家分裂,诗人在这样的背景下写下了这首诗,表达了对国家统一和家族团聚的渴望。历史背景对诗人的影响深远,促使他在诗

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