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2025年示儿的中考题及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)
1.诗中“示儿”指的是什么?
A.给儿子的信
B.给女儿的信
C.给学生的信
D.给朋友的信
答案:A
2.诗中提到的“王师北定中原日”指的是什么?
A.北宋的军队收复中原
B.南宋的军队收复中原
C.元朝的军队收复中原
D.明朝的军队收复中原
答案:B
3.诗中“家祭无忘告乃翁”中的“乃翁”指的是什么?
A.父亲
B.儿子
C.兄长
D.弟弟
答案:A
4.诗中“死去元知万事空”表达了什么情感?
A.对死亡的恐惧
B.对生活的热爱
C.对未来的希望
D.对过去的怀念
答案:C
5.诗中“但悲不见九州同”中的“九州”指的是什么?
A.九个州
B.中国
C.东南沿海地区
D.北方地区
答案:B
6.诗中“王师”指的是什么?
A.儿子的军队
B.父亲的军队
C.国家军队
D.私人军队
答案:C
7.诗中“北定中原”指的是什么?
A.北方地区的安定
B.中原地区的安定
C.国家统一
D.地方安定
答案:C
8.诗中“家祭”指的是什么?
A.家庭祭祀
B.国祭
C.宗教仪式
D.民间仪式
答案:A
9.诗中“告乃翁”中的“告”指的是什么?
A.告诉
B.通知
C.报告
D.告别
答案:A
10.诗中“万事空”指的是什么?
A.一切都空
B.事情都白费
C.没有事情
D.事情都成空
答案:D
二、多项选择题(每题2分,共10题)
1.诗中提到的情感有哪些?
A.对国家的热爱
B.对家人的思念
C.对死亡的恐惧
D.对未来的希望
答案:A,B,D
2.诗中的背景是什么?
A.南宋时期
B.北宋时期
C.元朝时期
D.明朝时期
答案:A
3.诗中的主题是什么?
A.家国情怀
B.对亲人的思念
C.对死亡的看法
D.对未来的希望
答案:A,B,C,D
4.诗中的修辞手法有哪些?
A.对比
B.拟人
C.夸张
D.反问
答案:A,D
5.诗中的语言风格是什么?
A.朴实
B.华丽
C.深刻
D.优美
答案:A,C
6.诗中的历史背景是什么?
A.南宋的灭亡
B.北宋的建立
C.元朝的统一
D.明朝的建立
答案:A,C
7.诗中的家庭背景是什么?
A.诗人的家庭
B.诗人的朋友
C.诗人的学生
D.诗人的同事
答案:A
8.诗中的地理背景是什么?
A.中原地区
B.东南沿海地区
C.北方地区
D.西南地区
答案:A,B
9.诗中的文化背景是什么?
A.儒家文化
B.道家文化
C.佛教文化
D.民间文化
答案:A,D
10.诗中的社会背景是什么?
A.战乱时期
B.安定时期
C.统一时期
D.分裂时期
答案:A,D
三、判断题(每题2分,共10题)
1.诗中“示儿”是指给儿子的信。
答案:正确
2.诗中“王师北定中原日”指的是南宋的军队收复中原。
答案:正确
3.诗中“家祭无忘告乃翁”中的“乃翁”是指父亲。
答案:正确
4.诗中“死去元知万事空”表达了对死亡的恐惧。
答案:错误
5.诗中“但悲不见九州同”中的“九州”是指中国。
答案:正确
6.诗中“王师”是指国家的军队。
答案:正确
7.诗中“北定中原”是指国家统一。
答案:正确
8.诗中“家祭”是指家庭祭祀。
答案:正确
9.诗中“告乃翁”中的“告”是指告诉。
答案:正确
10.诗中“万事空”是指一切都空。
答案:正确
四、简答题(每题5分,共4题)
1.简述诗中的家国情怀。
答案:诗中表达了诗人对国家的热爱和对家人的思念,体现了深厚的家国情怀。诗人希望国家统一,家人能够团聚,表达了对国家和家人的深切情感。
2.简述诗中的对死亡的看法。
答案:诗中“死去元知万事空”表达了诗人对死亡的看法,认为死后一切都将空无,但仍然希望家人能够记住国家和亲人,体现了诗人对生命的珍视和对未来的希望。
3.简述诗中的修辞手法。
答案:诗中使用了对比和反问等修辞手法。对比体现在对国家统一和死亡的对比上,反问体现在对家人是否能够记住国家和亲人的反问上,这些修辞手法增强了诗的表现力和感染力。
4.简述诗中的语言风格。
答案:诗中的语言风格朴实而深刻,没有华丽的辞藻,但表达了诗人真挚的情感和深刻的思考。诗人的语言简洁明了,但情感丰富,体现了诗人对语言的高超运用。
五、讨论题(每题5分,共4题)
1.讨论诗中的历史背景对诗人的影响。
答案:诗中的历史背景是南宋的灭亡和元朝的统一,这一时期战乱频繁,国家分裂,诗人在这样的背景下写下了这首诗,表达了对国家统一和家族团聚的渴望。历史背景对诗人的影响深远,促使他在诗
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