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各位同学、同仁:
今天,我们共同开启高中社会学入门的第一扇窗——文化符号解读。作为一名深耕中学社会学教育十余年的教师,我常观察到这样的场景:学生指着校门口的铜雕问“这有什么特别”,看着社交媒体上的“比心”手势疑惑“为什么大家都用这个”,甚至在春节看到倒贴的“福”字时只觉得“有趣”。这些看似普通的日常现象,实则都是文化符号的具象呈现。社会学的魅力
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