2025黑龙江牡丹江师范学院招聘博士教师100人备考题库（二）及答案解析（名师系列）.docxVIP

2025黑龙江牡丹江师范学院招聘博士教师100人备考题库（二）

第一部分单选题(100题)

1、计划职能在管理工作中具有（）。

A.先导性

B.超前性

C.战略性

D.重要性

【答案】：A

2、最高人民法院（）地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。

A.领导

B.监督

C.指导

D.监察

【答案】：B

3、我国对公务员的管理实施的是（）制度。

A.统一管理

B.分类管理

C.重点管理

D.集中管理

【答案】：B

4、诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中，“飞将”指的是：（）

A.霍去病

B.李广

C.张飞

D.岳飞

【答案】：B

5、市场经济就是市场机制在（）中起基础性作用的经济运行形式。

A.政府主导

B.市场流动

C.社会供给

D.资源配置

【答案】：D

6、以下不符合公文行文规则的是（）。

A.在报告等非请示性文件中夹带请示事项

B.行文确有需要，讲求实效，注重针对性和可操作性

C.主送受理机关，根据需要抄送相关机关

D.涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文

【答案】：A

7、精神层是组织文化的核心和灵魂，下列不属于组织精神层文化的是（）。

A.组织最高目标

B.组织哲学

C.组织风俗

D.组织宗旨

【答案】：C

8、下列不可能成为我国法律监督主体的是：

A.联合国反倾销委员会

B.公民甲

C.北京市人民代表大会

D.妇女联合会

【答案】：A

9、下面的公文标题中，正确的是（）。

A.××局关于请求自来水公司供水的请示

B.××乡人民政府关于召开春耕生产会议的事宜

C.山东省人民政府关于推进国内贸易流通现代化建设法治化营商环境的实施意见

D.国务院关于同意建立融资性担保业务监管部门联席会议制度的批复通知

【答案】：C

10、（）是指故意或者过失地实施危害不特定多数人的生命、健康或者重大公私财产安全的行为。

A.危害国家安全罪

B.妨害社会管理秩序罪

C.侵犯财产罪

D.危害公共安全罪

【答案】：D

11、下列关于昼夜更替的说法不正确的是（）。

A.地球是不透明的球体，因此有昼半球和夜半球之分

B.地球持续不停地公转，因此昼、夜半球所处部分不停地变化，就有了昼夜更替现象

C.昼夜更替的周期是一个太阳日

D.理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算

【答案】：B

12、“一票否决制”体现的决策规划是（）。

A.全体一致规则

B.少数决策规则

C.简单多数规则

D.绝对多数规则

【答案】：A

13、甲为雕刻其石山，遂与专门从事雕刻工艺的乙签订加工承揽合同，约定由乙为其石山进行工艺加工，甲为此支付加工手续费。后乙按甲要求加工完毕后，甲拒不支付约定费用。为此，乙可以对该石山行使（）。

A.质权

B.优先购买权

C.用益物权

D.留置权

【答案】：D

14、中国将不断加大重要领域和关键环节改革力度，牵住创新这个“牛鼻子”，用新技术新业态改造提升传统产业。这段话体现的哲学道理是（）。

A.事物处于发展变化中

B.事物的量变引起质变

C.集中精力抓主要矛盾

D.必然性寓于偶然性中

【答案】：C

15、根据我国法律规定，制定村规民约的主体是（）。

A.村民委员会

B.村民会议

C.村民代表

D.村党支部

【答案】：B

16、俗话说“一把钥匙开一把锁”，这一说法包含的哲学道理是（）。

A.每一矛盾都有特性

B.矛盾就是对立统一

C.矛盾双方相互依存

D.具体问题具体分析

【答案】：D

17、“恰同学少年，风华正茂”出自毛泽东的哪首诗词（）。

A.《沁园春?长沙》

B.《沁园春?雪》

C.《七律?长征》

D.《七律?人民解放军占领南京》

【答案】：A

18、按公文性质、作用划分，多用途公文不包括（）。

A.函

B.请示

C.意见

D.通知

【答案】：B

19、某村村民赵某和孙某均丢失黄牛一头，某日赵某在山涧中发现孙某所丢失的黄牛，但因两头黄牛非常相似，赵某误以为此黄牛为自己丢失的那头，便牵回家喂养。此时赵某的行为属于（）。

A.善意占有

B.恶意占有

C.善意取得

D.恶意取得

【答案】：A

20、用人单位单方解除劳动合同，应当事先将理由通知（）。

A.劳动监察机构

B.劳动争议仲裁机构

C.劳动争议调解委员会

D.工会

【答案】：D

21、随着经济社会发展，社区文明创建已成为提高市民素质和城市文明程度的重要环节，它是衡量（）的重要标志。

A.城市文化建设水平br

B.城市整体建设水平br

C.城市道德文明建设水平br

D.城市精神文明建设水平