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2025年“二十四节气”传统文化融入幼儿教育的思考与实践

一、背景与目标：传承文化根脉，构建幼儿教育新生态

在全球化浪潮不断推进的今天，中华优秀传统文化正面临前所未有的挑战与机遇。作为中华民族智慧结晶的重要组成部分，“二十四节气”不仅承载着古人对自然规律的深刻洞察，也蕴含着丰富的农耕文明、哲学思想和生活美学。它以时间为轴，将天文、气候、物候与人类活动紧密相连，形成了独特的时空认知体系。在《义务教育语文课程标准（2025年版）》明确提出加强中华优秀传统文化教育的大背景下，如何让这一古老的知识系统在新时代焕发活力，成为当前基础教育改革中的重要命题。

幼儿阶段是人格