《学用地图》名师复习课件.pptVIP

3、地图上的信息。图例和注记是为了人们更好的利用地图获得知识信息的有力表征．除了图例和注记外，人们可以获得地理事物的空间位置、范围、分布、特征、变化以及相互关系等大量信息。地图的种类很多，常见的有行政区划图、地形图、交通图、旅游图等．下图是中国行政区图：地图的运用难点突破例2.下列比例尺中最小的一种是（）A．十万分之一B．1：40000C．D．二万分之一典例精析：解析：比较比例尺的大小，比例尺就是个分数，我们把所有的比例尺都写成分数的形式，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大．我们把所有的比例尺统一单位写成分数是：A、1：100000，B、1：40000，C、1：500000，D、1：20000，所以我们判断比例尺最小的是C．故选：C．C难点突破1、等高线地图上海拔相同点的连线称为等高线；在等高线地形图上，根据等高线不同的形态，可以判读出地表形态的起伏状况。山等高线稀疏缓坡等高线密集陡坡等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓等高线与地形图的判读难点突破2、山地等高线的基本形态山地等高线有山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖五种基本形态。山顶山顶鞍部陡崖山顶山谷山谷山脊鞍部等高线与地形图的判读难点突破地形部位等高线分布特点山顶闭合曲线，内高外低。鞍部两山顶之间等高线不相连的地方陡崖（悬崖）多条等高线重叠在一起处山脊等高线向海拔较低处凸出（凸低则脊）山谷等高线向海拔较高处凸出的地方（凸高则谷）难点突破3、分层设色地形图在不同的等高线之间涂上不同的颜色，这样就制作成了分层设色地形图。陆地表面起伏不定，可以划分为高原、山地、丘陵、平原、盆地五种基本地形等高线与地形图的判读难点突破高原山地丘陵平原盆地高度（米）大于1000米大于500米200—500米小于200米 无一定标准形态特征顶部平坦，边缘陡峻。峰峦起伏，坡度陡峻。地面有起伏，但坡度和缓。低而平四周高，中间低地面起伏程度小大小小大难点突破等高线与地形图的判读例3.穹顶之下，我们都在寻找梦里的故乡…，想不到的美景，忘不了的故乡，在三台山，寻回属于你的那山、那水、那田。家住泗洪的小宇要去宿迁市三台上森林公园游览，他应该查找（）A．世界政区图B．中国地形图C．江苏省地图D．宿迁市区旅游交通图解析：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图．自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等．日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图．所以家住泗洪的小宇要去宿迁市三台上森林公园游览，他应该查找宿迁市区旅游交通图．故选DD典例精析：难点突破学用地图地图的发展等高线与地形图的判读刻在陶片上的地图电子地图羊皮地图比例尺表达式地图种类：地形图、交通图、旅游图等数字式山地等高线地图的运用线段式文字式分层设色地形图本课小结1.读图等高线地形图，下列描述不正确的是（）A．陡崖的相对高度为100米≤h＜300米B．③处是山谷，流向是先自北向南，后自西北向东南C．从A、B两处攀登乙山顶较容易的是从A处D．该地区的地形主要是平原，在分层设色地形图中用绿色表示D2.在分层设色图上，绿色表示（）A．山地B．高原C．平原D．盆地C拓展练习七年级上册第2章学用地图（1）理解地图的发展以及应用，了解其中电子地图的优势与用途。（2）掌握比例尺的计算方法。（3）理解比例尺的表示方法。（4）知道地图上的图例和注记。（5）知道地图的种类，会在生活中选择合适的地图（6）掌握如何判读等高线与地形图学习目标1、地图发展从古代的羊皮地图到现在的电子地图、卫星图象。2、可以根据地图上的经纬网和指向标判断方向；或者采用“上北下南，左西右东”确定方向3、比例尺的表示方式有文字式、有线段式、数字式4、图例和注记有助于更好的认识地图5、在等高线地形图上，根据等高线不同的形态，可以判读出地表形态的起伏状况6、在不同的等高线之间涂上不同的颜色可以制作成分层设色地形图。知识梳理1、地图发展从古代的羊皮地图到现在的纸质地图、电子地图、卫星图象；其中，电子地图是建立在地理信息系统的基础上，通过计算机呈现出一套完整的地理信息