第七单元+四时景物（复习课件）语文统编版五四制五年级上册.pptxVIP

知识清单五年级上册第七单元

1单元主题概述2核心目标3字词积累4课文内容详解5重点句子分析6阅读与写作技巧7背诵与积累目录

单元主题概述01

本单元以“四时景物皆成趣”为核心主题，围绕自然景物展开，收录了古诗词、散文等不同体裁的作品。通过描写初秋山居、夜泊枫桥、关外行军、南国榕树、中秋寻月等场景，引导同学们感受自然景物的美，初步体会课文中的静态描写（如榕树的形态、明月照松间）和动态描写（如清泉流淌、鸟儿飞扑），学习观察并描写景物的变化，培养对自然的热爱和细致的观察能力。单元主题概述

通过学习本单元，让我们去体会课文中的静态描写和动态描写，学习观察并描写景物的变化，培养对自然的热爱和细致的观察能力……单元主题概述

核心目标02

01能有感情地朗读课文，背诵《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》及《渔歌子》，默写《枫桥夜泊》。核心目标

02初步体会课文中的静态描写和动态描写，能结合具体语句分析其表达效果（如“明月松间照，清泉石上流”的动静结合）；学习观察景物的变化，掌握按一定顺序（时间、空间）描写景物的方法。核心目标

03理解课文内容，把握每篇作品的主题思想（如思乡、爱自然、童真童趣），体会作者蕴含的情感；完成“即景”习作，能观察一种自然现象或景观，写出景物的变化，表达自己的感受。核心目标

字词积累03

会写字字词积累榆 左右 木 榆树、榆关 畔 左右 田 河畔、那畔 聒 左右 耳 聒噪、聒碎 愁 上下 心 忧愁、愁眠 泊 左右 氵 停泊、泊船 榕 左右 木 榕树、榕叶 耀 左右 光 照耀、耀眼 悄 左右 忄 悄悄、悄没声儿嫦 左右 女 嫦娥 嫉 左右 女 嫉妒

易错字字词积累易写错：“娥”：右边是“我”，别写成“找”（如“嫦娥”别写成“嫦找”）。“累”：下部是“糸”，别少写中间的撇折（如“累累骨朵”的“累”）。“涨”：右边是“长”，别写成“常”（如“涨潮”别写成“涨潮”）。

易错字字词积累易读错：泊：读“bó”（停泊），不读“pō”（湖泊）；更：读“gēng”（一更、二更），不读“gèng”（更加）；悄：读“qiāo”（悄悄），不读“qiǎo”（悄然，本单元读“qiāo”）。

多音字字词积累更 gēng风一更、雪一更（表夜间计时单位） 三更、更替；gèng -更加、更好泊 bó枫桥夜泊、泊船（停船） 停泊、漂泊；pō-湖泊、梁山泊累 lěi累累的骨朵儿（形容堆积） 积累、累计；lèi-劳累、累坏；léi-果实累累

易考重点词及解释暝（míng）：日落时分，天色将晚（《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋”）。浣女（huànnǚ）：洗衣物的女子（《山居秋暝》“竹喧归浣女”）。聒（guō）：声音嘈杂，这里指风雪声（《长相思》“聒碎乡心梦不成”）。不可计数：多得数不过来（《鸟的天堂》“枝干的数目不可计数”）。款款：缓慢地（《月迹》“那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来”）。面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着（《月迹》“我们都面面相觑了”）。字词积累

重点四字词语枝繁叶茂：形容榕树的枝叶茂盛（《鸟的天堂》“榕树正值茂盛的时期，枝繁叶茂”）。翠色欲滴：形容榕树的绿色浓艳得好像要滴下来（《鸟的天堂》“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛”）。悄没声儿：形容没有声音，很安静（《月迹》“款款地悄没声儿地溜进来”）。江枫渔火：指江边的枫树和渔船上的灯火（《枫桥夜泊》“江枫渔火对愁眠”）。夜深千帐：指夜晚行军时，众多帐篷亮起灯火（《长相思》“夜深千帐灯”）。字词积累

特殊词语ABCC式字词积累果实累累：形容果实堆积得多（《月迹》“桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了”）。气息袅袅：形容气息缓慢地飘升（《月迹》“哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅”）。

特殊词语AABB式字词积累疏疏落落：形容枝叶不密集（《月迹》“疏疏的枝，疏疏的叶”，可扩展为“疏疏落落”）。干干净净：形容沙滩干净（《月迹》“河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙”，可关联“干干净净”）。

特殊词语ABB式字词积累白茫茫：形容水面广阔、一片白色（《鸟的天堂》“河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪”）。银银的：形容月光洁白（《月迹》“满院子的白光，是玉玉的，银银的”）。

课文内容详解04

21古诗词三首《山居秋暝》写作背景这首诗是唐代诗人王维晚年隐居辋川别业（今陕西蓝田）时所作。王维晚年厌倦官场，归隐山林，这首诗正是他对山居生活的真实写照，描绘了初秋雨后山村的清幽景色。内容概括诗的前两句写初秋雨后的山村：空旷的山谷刚下过雨，夜晚带来了秋的凉意；中间两句写景物：明月透过松林洒下清辉，清泉在山石上缓缓流淌，竹林里传来浣女的欢声笑