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校园欺凌督导检查表(最新)

校园欺凌督导检查基本信息

学校名称

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检查日期

检查人员

校园欺凌预防机制检查

制度建设

1.欺凌防治制度：查看学校是否制定了全面、明确的校园欺凌防治工作制度，制度内容应涵盖欺凌的定义、表现形式、预防措施、处理流程、责任追究等方面。制度是否与国家和地方相关政策法规相符合，有无结合学校实际情况进行细化和完善。

2.工作预案：学校是否制定了校园欺凌事件应急处置预案，预案是否具有可操作性，包括事件报告、应急响应、调查处理、心理干预、后续跟踪等环节。检查预案中各部门和人员的职责分工是否明确，应急处置流程是否清晰。

3.工作机制：学校是否建立了校园欺凌防治工作协调机制，明确各部门在欺凌防治工作中的职责和协作方式。是否定期召开专题会议，研究部署欺凌防治工作，协调解决工作中存在的问题。

宣传教育

1.主题活动开展：检查学校是否开展了形式多样的校园欺凌防治主题宣传教育活动，如主题班会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等。查看活动记录，包括活动方案、照片、视频、总结等，了解活动的参与度和效果。

2.课程融入：学校是否将校园欺凌防治教育纳入学校课程体系，通过思想品德、心理健康、法制教育等课程，向学生传授校园欺凌防治知识和技能。检查相关课程的教案和教学记录，了解教学内容是否涵盖欺凌的危害、预防方法、应对策略等方面。

3.宣传阵地建设：学校是否利用校园广播、宣传栏、校报校刊、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传校园欺凌防治知识。查看宣传内容是否及时更新，是否具有针对性和教育性。

培训工作

1.教职工培训：学校是否组织教职工开展校园欺凌防治专题培训，培训内容是否包括欺凌的识别、预防、干预和处理等方面的知识和技能。查看培训记录，包括培训方案、签到表、培训资料、照片等，了解培训的参与度和效果。

2.班主任培训：学校是否对班主任进行了专门的校园欺凌防治培训，提高班主任对欺凌事件的敏感度和处理能力。检查培训内容是否涉及班级管理、学生心理辅导、家校沟通等方面的知识和技巧。

3.学生干部培训：学校是否对学生干部进行了校园欺凌防治培训，发挥学生干部在班级中的监督和引导作用。查看培训记录，了解培训内容是否包括如何发现和报告欺凌行为、如何协助老师处理欺凌事件等方面的知识。

校园欺凌监测与预警

监测体系

1.信息收集渠道：学校是否建立了多元化的校园欺凌信息收集渠道，如设立举报信箱、开通举报电话、利用网络平台等，方便学生、教职工和家长及时报告欺凌行为。检查举报渠道是否畅通，是否有专人负责接收和处理举报信息。

2.班级监测：班主任是否定期对班级学生进行排查，了解学生之间的关系和相处情况，及时发现潜在的欺凌行为。查看班主任的工作记录，了解排查的频率和方式。

3.校园巡逻：学校是否加强校园巡逻，特别是在课间、午休、放学后等重点时段和教室、操场、厕所等重点区域，及时发现和制止欺凌行为。检查校园巡逻记录，了解巡逻的时间、路线和人员安排。

预警机制

1.风险评估：学校是否建立了校园欺凌风险评估机制，对可能发生欺凌行为的学生、班级和区域进行评估和预警。查看风险评估记录，了解评估的指标和方法。

2.预警分级：学校是否根据欺凌行为的严重程度和可能造成的影响，对预警信息进行分级管理。不同级别的预警是否采取了相应的干预措施。

3.预警处置：学校是否制定了预警信息处置流程，当收到预警信息后，是否及时启动相应的干预措施，如对涉事学生进行谈话、教育、心理辅导等。查看预警处置记录，了解处置的效果和后续跟踪情况。

校园欺凌事件处理

应急响应

1.事件报告：当发生校园欺凌事件时，学校是否及时向上级教育主管部门和相关部门报告。查看事件报告记录，了解报告的时间、内容和方式。

2.现场处置：学校是否及时到达现场，采取有效的措施制止欺凌行为，保护受害者的人身安全和合法权益。查看现场处置记录，了解处置的过程和效果。

3.通知家长：学校是否及时通知受害者和涉事学生的家长，告知事件的情况和处理进展。查看通知记录，了解通知的时间、方式和内容。

调查处理

1.调查程序：学校是否成立专门的调查小组，对校园欺凌事件进行全面、深入的调查。调查程序是否合法、公正、透明，是否充分听取了受害者、涉事学生和证人的意见。查看调查记录，包括调查方案、询问笔录、证据材料等。

2.处理结果：学校是否根据调查结果，对涉事学生作出相应的处理，处理结果是否与欺凌行为的严重程度相适应。查看处理决定，了解处理的方式和依据。

3.复查复核：学校是否建立了复查复核机制，当涉事学生或家长对处理结果有异议时，是否进行了复查复核。查看复查复核记录，了解复查复核的过程和结果。

心理干预

1.受害者心理辅导：学校是否及时为受害者提供心理辅导和支持，帮助受害者恢复身心健康。查看心理辅导