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少儿英语课堂常用交流句式汇编

在少儿英语教学中，教师与学生之间流畅、自然且富有启发性的交流是构建积极课堂氛围、引导孩子主动参与的关键。一套丰富且实用的课堂交流句式，不仅能有效传递教学指令，更能激发幼儿的学习兴趣，培养其英语语感与表达意愿。本文旨在汇编少儿英语课堂各环节中常用的交流句式，以期为教学实践提供有益的参考。

一、课堂初始与热身(ClassOpeningWarm-up)

课堂伊始，亲切的问候与有趣的热身活动能迅速拉近师生距离，让孩子们轻松进入英语学习状态。

*问候与回应(GreetingsResponses)

*Goodmorning,boysandgirls!/Goodafternoon,everyone!(早上好，孩子们！/下午好，各位！)

*Howareyoutoday?Areyouhappytoseeme?(你们今天怎么样呀？见到我开心吗？)

*Imgreat,thankyou!Andyou?(我很好，谢谢！你们呢？)

*LetssayHellotoourfriendsnexttous.(让我们和旁边的小伙伴打个招呼吧。)

*点名与出勤(RollCallAttendance)

*Letscheckwhoshere.PointtoyourselfwhenIcallyourname.(我们来看看谁来了。我叫到名字时，请指向自己。)

*Is[Name]heretoday?([名字]今天来了吗？)

*Raiseyourhandifyourereadytostart.(准备好了的小朋友请举手。)

*开始与引入(StartingIntroducing)

*Okay,everyone,letsstartourEnglishclass!(好了，各位，我们开始上英语课吧！)

*First,letsdoalittlewarm-up.(首先，我们来做个小小的热身。)

*AreyoureadytolearnsomenewEnglishtoday?(你们准备好今天学一些新的英语了吗？)

*Lookatthescreen/picture,whatcanyousee?(看屏幕/图片，你们能看到什么？)

二、教学活动与指令(TeachingActivitiesInstructions)

清晰、简洁的指令是确保教学活动顺利进行的基础，能帮助幼儿理解任务要求，明确行动方向。

*呈现新内容(PresentingNewContent)

*Listencarefully,please.Thisis...(请仔细听。这是...)

*Look,whatsthis?Itsa...(看，这是什么？这是一个...)

*Letsrepeatafterme:...(跟我一起重复：...)

*Sayitslowly,onemoretime.(慢慢地说，再来一遍。)

*Canyoureadthisword/sentence?(你能读一下这个单词/句子吗？)

*引导观察与思考(GuidingObservationThinking)

*Whatcolorisit?(它是什么颜色的？)

*Howmany...canyousee?(你能看到多少个...？)

*Whatshe/shedoing?(他/她在做什么？)

*Isitbigorsmall?(它是大的还是小的？)

*组织练习活动(OrganizingPracticeActivities)

*Now,letsplayagame.(现在，我们来玩个游戏。)

*Letsdothistogether.(我们一起来做这个。)

*Youcanworkwithyourpartner.(你可以和你的伙伴一起做。)

*Takeoutyourcrayonsandpaper.(拿出你们的蜡笔和纸。)

*Drawapictureof...(画一幅关于...的画。)

*Passtheball/book,please.(请把球/书传下去。)

*Lineup,please.Letswalkaround.(请排队。我们走一走。)

*课堂常规指令(RoutineInstr