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湖南常德中考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）着落（zháo）粗犷（guǎng）

B.莅临（lì）贮蓄（zhù）咄咄逼人（duō）

C.确凿（zuó）憔悴（cuì）人声鼎沸（dǐng）

D.匿笑（nì）徘徊（huí）花团锦簇（cù）

答案：B

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.分歧瘫痪絮叨喜出忘外

B.睫毛倜傥淅沥翻来复去

C.遮蔽云霄侍弄各得其所

D.和蔼奥密感慨油然而生

答案：C

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。

D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。

答案：D

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

D.《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。

答案：C

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人博大的胸怀。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。

C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句，描绘了一幅温馨恬静的画面，表现了作者对家乡的思念之情。

答案：D

7.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《秋天的怀念》通过回忆母亲在自己瘫痪后几件平常小事，表现了母亲对儿子深深的爱。

B.《散步》一文，选取“散步”这一生活小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

C.《金色花》通过儿童的视角，表现了孩子对母亲的热爱和亲昵。

D.《荷叶·母亲》作者冰心，借荷叶对红莲的遮蔽，表达了对父亲的感激之情。

答案：D

8.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻）

D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

答案：C

9.下列对文言字词解释有误的一项是（）

A.学而时习之，不亦说乎（同“悦”，愉快）

B.吾日三省吾身（多次进行自我检查）

C.温故而知新（新的理解和体会）

D.逝者如斯夫，不舍昼夜（这，指河水）

答案：B

10.下列对《论语》十二章理解有误的一项是（）

A.“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐述了学与思的辩证关系。

B.“三人行，必有我师焉”，告诉我们要善于向别人学习。

C.“择其善者而从之，其不善者而改之”，强调了学习要谦虚。

D.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，说明了志向的重要性。

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，读音和字形完全正确的有（）

A.抖擞（sǒu）吝啬（lìnsè）嘹亮

B.棱镜（léng）干涩（sè）静谧

C.屋檐（yán）发髻（jì）化妆

D.碣石（jié）澹澹（dàn）竦峙

答案：ABCD

2.下列句子中，运用了修辞手法的有（）

A.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

答案：ABCD

3.下列关于文学常识，正确的有（）

A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《伊索寓言》是古希腊作家伊索创作的寓言集。

答案：ACD

4.下列句子中，表达准确、得体的有（