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;;;大声朗读课文,读准生字词,读通句子。
在每个自然段前标上序号,找出课文描写了哪几种声音。;;场景识记;;伟;;;读课文,说说课文是围绕哪句话来写的。;;;找出第2自然段的关键句,思考:本段围绕关键句写的两种风各有什么特点?带给你怎样的感受?;当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。;第2课时;水在不同场景里发出的声音各有什么特点?在课本上圈出第3自然段中模拟水的声音的词语。;下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打
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