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第三章统计整理《基础统计》高等职业教育财经商贸类专业基础课“十四五”职业教育国家规划教材
第三章统计整理调查取得的原始资料只能反映总体各单位的具体情况,是分散的、零碎的、表面的,而且精粗并存、真伪混杂,不能说明事物的全貌。要说明总体情况,揭示出总体的特征,还需要对这些资料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工整理,以便对总体做出概括性的说明。
《基础统计》“十三五”职业教育国家规划教材统计整理§3分布数列§4数据显示§2统计分组§1统计整理的内容和技术
01统计整理的作用02统计整理的内容03统计整理的技术第一节统计整理的内容和技术
第一节一、统计
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