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第一章概论《基础统计》高等职业教育财经商贸类专业基础课“十四五”职业教育国家规划教材
01统计指标的设计原则02统计指标的内容设计03统计指标的体系设计第四节统计指标和指标体系的设计
第四节一、统计指标的设计原则目标明确指标科学纵横可比能够度量设计原则0102030401例如：观察零售商业企业人力资源的利用效果时，应依据研究目标，将指标设计为“业务人员劳动效率”和“全员劳动效率”。02例如：研究商业企业的劳动效率问题，在设计指标时就有营业员劳动效率、业务人员劳动效率和全员劳动效率，唯有选择全员劳动效率指标才能全面、准确反映企业劳效。03例如：研究人们的“生活质量”，可
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