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跨文化交际视角下高中英语听力教学策略研究及效果评价论文

摘要：本文以跨文化交际视角为切入点，探讨高中英语听力教学策略及其效果评价。通过对当前高中英语听力教学现状的分析，提出具有针对性的教学策略，并通过实践验证其有效性，旨在提高学生英语听力能力，促进跨文化交际能力的培养。

关键词：跨文化交际；高中英语；听力教学；教学策略；效果评价

一、引言

（一）背景及意义

1.当前高中英语听力教学现状

随着全球化的推进，英语作为国际交流的重要工具，在我国高中教育中占据着举足轻重的地位。然而，在英语教学中，听力一直是学生的薄弱环节。许多学生在面对英语听力材料时，往往感到束手无策，无法准确理解和把握信息。这种现