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小学科学教学中学生科学探究能力培养的实践与反思论文

摘要：本文以小学科学教学为背景，探讨了如何在实践中培养学生的科学探究能力，并对教学过程中的反思进行了深入分析。旨在为我国小学科学教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学科学教学；科学探究能力；实践；反思

一、引言

（一）1.科学探究能力的内涵及重要性

科学探究能力是指学生在科学学习过程中，运用观察、实验、推理等方法，对自然现象进行探究和解释的能力。这种能力不仅有助于学生更好地理解科学知识，还能培养他们的创新精神和实践能力。在当今科技日新月异的时代，科学探究能力的培养显得尤为重要。

2.小学科学教学中培养学生科学探究能力的现状

在我国，小学