学校非典排查应急预案(3篇).docxVIP

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第1篇

一、背景

为有效预防和控制非典型肺炎(以下简称“非典”)在学校内的传播,保障全校师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,特制定本预案。

二、组织机构

1.领导小组:由学校校长担任组长,分管副校长、各部门负责人为成员,负责全面领导和协调非典排查工作。

2.工作小组:由校医、班主任、辅导员、宿舍管理员等组成,负责具体实施排查工作。

三、排查范围

1.全体师生员工。

2.来访人员、外来务工人员等。

四、排查内容

1.健康状况:询问是否有发热、咳嗽、咽痛、乏力等症状。

2.流行病学史:了解近期是否去过疫情高发地区,是否接触过疑似或确诊病例。

3.接触史:询问近期是否接触过发热、咳嗽、咽痛、乏力等症状的人员。

五、排查流程

1.班级排查:班主任负责对本班学生进行每日健康排查,发现异常情况及时上报。

2.宿舍排查:宿舍管理员负责对宿舍内学生进行每日健康排查,发现异常情况及时上报。

3.教职工排查:各部门负责人负责对本部门教职工进行每日健康排查,发现异常情况及时上报。

4.外来人员排查:门卫负责对外来人员进行体温检测和健康询问,发现异常情况及时上报。

5.疑似病例报告:发现疑似病例后,立即启动应急预案,隔离疑似病例,并及时上报相关部门。

六、应急处置

1.隔离措施:对疑似病例进行隔离观察,避免与其他人员接触。

2.通知家长:及时通知疑似病例家长,告知隔离观察情况。

3.医疗救治:将疑似病例送往指定医疗机构进行救治。

4.环境消毒:对疑似病例所在区域进行彻底消毒。

5.信息发布:及时向全校师生发布相关信息,加强宣传教育,提高防范意识。

七、后期处理

1.跟踪观察:对疑似病例进行跟踪观察,确保病情得到有效控制。

2.总结经验:对本次排查工作进行总结,查找不足,完善应急预案。

3.恢复正常:在确保安全的前提下,逐步恢复正常教育教学秩序。

八、附则

1.本预案自发布之日起实施。

2.本预案由学校非典排查工作领导小组负责解释。

3.各部门、各班级应认真贯彻执行本预案,确保学校非典防控工作落到实处。

4.如遇特殊情况,学校非典排查工作领导小组有权根据实际情况调整预案。

本预案旨在提高学校应对非典疫情的能力,确保全校师生的生命安全和身体健康。各部门、各班级要高度重视,密切配合,共同做好非典排查工作。

第2篇

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,坚持预防为主、防治结合、依法防控、科学防治的原则,提高学校疫情防控能力,确保师生生命安全和身体健康,维护学校正常的教育教学秩序。

二、组织机构

1.成立学校非典排查领导小组,由校长担任组长,分管副校长、各年级组长、班主任、校医等人员为成员。

2.领导小组下设办公室,负责日常排查工作。

三、排查范围

1.所有在校师生员工及其家属。

2.近期有发热、咳嗽等症状的学生。

3.近期有接触过疑似病例或确诊病例的学生。

四、排查内容

1.体温检测:每日进行体温检测,对发热学生进行隔离观察。

2.健康状况询问:询问学生近期健康状况,如有发热、咳嗽等症状,及时报告。

3.行踪调查:调查学生近期出行情况,了解是否有前往疫情高风险地区的记录。

4.接触史调查:询问学生近期是否有接触过疑似病例或确诊病例。

五、排查流程

1.体温检测:每日早晨和午休时进行体温检测,对发热学生进行隔离观察。

2.健康状况询问:班主任每日对学生进行健康状况询问,发现异常情况及时报告。

3.行踪调查:班主任每日收集学生近期出行情况,及时上报。

4.接触史调查:班主任调查学生近期接触史,发现异常情况及时上报。

5.信息汇总:办公室负责汇总各年级、班级的排查信息,及时上报学校非典排查领导小组。

六、应急处置

1.对发热学生进行隔离观察,并立即报告当地卫生健康部门。

2.对密切接触者进行追踪调查,隔离观察。

3.对排查出的病例,按照国家相关规定进行隔离治疗。

4.加强学校环境卫生消毒,保持室内空气流通。

5.加强宣传教育,提高师生疫情防控意识。

七、保障措施

1.加大经费投入,确保疫情防控物资充足。

2.加强人员培训,提高疫情防控能力。

3.建立健全信息报送制度,确保信息畅通。

4.加强家校沟通,共同做好疫情防控工作。

八、应急预案的修订与实施

1.本预案由学校非典排查领导小组负责修订。

2.本预案自发布之日起实施,如遇疫情变化,及时调整预案内容。

3.本预案的解释权归学校非典排查领导小组所有。

第3篇

一、目的

为有效预防和控制非典型肺炎(以下简称“非典”)在学校的发生和传播,保障广大师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,特制定本预案。

二、适用范围

本预案适用于我校全体师生及校内工作人

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