【2025年英语初高衔接专题】解码语篇衔接：记叙文.docx

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解码语篇衔接：记叙文

一、定义

记叙文是一种叙述事件经过、人物经历及表现的文章体裁，以写人、记事、写景状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式。在高考英语中，记叙文多以传记类和故事类为主，旨在考查学生对语篇的理解和分析能力。

二、特点

1.语言特点

以叙述和描写为主，语言相对简洁明了，但可能包含一些细节描述和情感表达，使文章更加生动、具体。

2.结构特点：

六要素：通常具有时间（when）、地点（where）、人物（who）、事件（what）、原因（why）和结果（how）等六要素，这些要素共同构成了记叙文的基本框架。

叙述顺序：文章可能按照时间顺序、空间顺序或事件发展顺序展开，使故事脉络清晰、层次分明。

命题特点：

题型分布：以细节理解题和推理判断题为主，偶尔涉及主旨大意题、词义猜测题等。

命题顺序：除了推理判断或词义猜测题，记叙文的命题顺序一般都会按照文章的脉络和故事发展的顺序层层推进，与文章的叙述顺序保持一致。

三、考查形式

1.阅读理解

（1）阅读B篇

常选取记叙文作为阅读材料，考查学生对文章细节的理解、推理判断能力以及对作者意图和态度的把握。例如，2023年全国乙卷阅读理解B篇，讲述了一位风景摄影师在摄影途中如何应对挑战、捕捉美丽瞬间的故事，通过细节理解题和推理判断题考查学生对文章内容的理解。

【例如2025全国I卷阅读B篇】

Inmyninth-gradewritingclasslastyear,Imetacowboywhosavedhistown,astrictfatherwhodemandedhissonearnstraightA’s,andamodern-dayJulietwhodiedofheartbreakafterherparentsrejectedtheloveofheryounglife.Morethanonce,Ifoundmyselfwonderingjusthowmystudents,who’dcreatedthesepeople,knewtheirsubjectssowell.

Butthingsweredifferentfortheirfirstessay,whichwasaboutthequestion:“Whyiswritingimportant?”Mostoftheessaysfilledlessthanonepage,andfewcontainedasentencethatcouldbeinterpretedasathesis(论点)statement.Iwasshocked.ThenIrealizedthattheproblemwasthequestionitself.Theycouldhavewrittenpagesonthenecessityofcomputers,butwriting,inandofitself,simplydidn’tstrikethemasimportant.Thiswouldhavetochange.

Asanewunitstarted,Iaskedeveryonetowriteapersuasivepieceonahealth-relatedtopicoftheirchoice.Thistimetheyfoundtheexercisemuchmoreinteresting.Forthenexttwoassignments,apersonal-narrativeunitfollowedbyacreative-writingworkshop,Ionlyrequiredthatthepiecemeetthespecificationsofitsgenre(体裁)andthatitcontainathesis.Theresultswerestaggering.Thestudentstookondiversetopicsandturnedinstories,10to20pageseach,withcharactersthatbroadenedmyviewandtouchedmyheart.

Iwalkedintoclassbelievingthatw