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说明
体育教师不仅要具备较强的专业能力，还应当有高尚的师德。在教师培训中，应加强师德师风的建设，引导教师树立正确的教育理念，强化对学生的责任感与爱心。通过组织专题讨论、行为规范讲座等形式，使体育教师更加重视自身的职业行为与社会影响，做到言传身教，影响学生。
科研活动能够极大地促进体育教师的自我提升。教师不仅要注重日常教学的改进，还应鼓励参与相关领域的科研项目，推动体育教育教学理论的发展。通过参与科研活动，教师能够不断提升自己的研究能力，增强课堂教学的理论基础，从而在教学实践中创新方法，提升教学效果。
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