高中生采用比较研究法分析唐代诗歌与宋代词作审美差异课题报告教学研究课题报告.docx

高中生采用比较研究法分析唐代诗歌与宋代词作审美差异课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中生采用比较研究法分析唐代诗歌与宋代词作审美差异课题报告教学研究开题报告

二、高中生采用比较研究法分析唐代诗歌与宋代词作审美差异课题报告教学研究中期报告

三、高中生采用比较研究法分析唐代诗歌与宋代词作审美差异课题报告教学研究结题报告

四、高中生采用比较研究法分析唐代诗歌与宋代词作审美差异课题报告教学研究论文

高中生采用比较研究法分析唐代诗歌与宋代词作审美差异课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当高中生翻开语文课本，李白“黄河之水天上来”的豪迈与苏轼“大江东去”的旷达在字句间碰撞，杜甫“国破山河在