自考12344《学前教育政策与法规》考前120题含答案及解析.docxVIP

自考12344《学前教育政策与法规》考前120题含答案及解析.docx

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目录

第一章学前教育政策法规概述1

第二章《幼儿园工作规程》3

第三章《幼儿园管理条例》5

第四章《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》7

第五章《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》10

第六章《儿童权利公约》11

第七章《幼儿园教师专业标准(试行)》13

第八章《幼儿园教育指导纲要(试行)》16

第九章《3-6岁儿童学习与发展指南》18

第十章《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》20

第十一章《中小学幼儿园安全管理办法》及常见安全事故的法律责任22

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第一章学前教育政策法规概述

一、单选题

国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和是指()A.教育政策B.教育法规C.教育法律D.教育规章

在我国,狭义法律是指()

A.国务院制定的法律B.地方国家权力机关制定的法律

C.民族自治地方人民代表大会制定的法律D.全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律

由全国人民代表大会制定,并且是制定教育部门其他法律法规的依据是()

A.《中华人民共和国高等教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国职业教育法》D.《中华人民共和国教育法》

1989年,国务院批准的新中国成立后的第一个学前教育行政法规是()A.《儿童权利公约》B.《幼儿园管理条例》C.《托儿所、幼儿园卫生保健制度》D.《幼儿园工作规程》

下列选项中不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念的是()

幼儿为本B.师德为先C.全面发展D.终身学习

二、名词解释6.教育政策

广义的教育法律

狭义的教育法律

义务教育法三、简答

请简述我国学前教育政策法规的作用

请简述我国教育法律、法规体系纵向的五个层次四、论述

请论述教育政策与教育法律法规之间的区别和联系

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————答案解析————

答案:C

解析:教育政策是一个国家和政党为了实现一定历史时期的教育任务而制定的协调教育内外关系的行动依据和准则,决定着政党和国家在教育方面的工作方向和措施。由国务院制定的行政法规——教育行政法规。广义的教育法律:指国家制定或认可的、由国家强制力保证实施的调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。由国务院各部、委制定的政府规章为教育规章。

答案:D

解析:在我国,广义的法律包括全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律、国务院制定的行政法规、地方国家权力机关制定的地方性法规、民族自治地方人民代表大会制定的自治条例和单行条例、国务院各部委和地方政府制定的规章和颁布的规范性文件等。狭义的法律是指拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定和颁布的规范性文件,在我国,只有全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律,才属于狭义的法律。

答案:D

解析:由全国人民代表大会制定的法律——《中华人民共和国教育法》。它是以宪法为依据制定的基本法律,也是制定教育部门其他法律法规的依据。我国教育法律、法规体系的横向层次主要包括:《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国民办教育促进法》等六大部门法律。

答案:B

解析:A项,进入20世纪90年代,我国政府签署了联合国制定的《儿童权利公约》;B项,1989年8月20日,国务院批准了新中国成立后的第一个学前教育行政法规——《幼儿园管理条例》;C项,《托儿所、幼儿园卫生保健制度》是卫生部制定的;D项,《幼儿园工作规程》标志着我国学前教育迈向法制化的新里程。

答案:C

解析:2011年12月,教育部公布了《幼儿园教师专业标准(试行)》,确立了幼儿园教师应拥有幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习的基本理念。

答案:一个国家和政党为了实现一定历史时期的教育任务而制定的协调教育内外关系是行动依据和准则,决定着政党和国家在教育方面的工作方向和措施。

答案:指国家制定或认可的由国家强制力保证实施的调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。

答案:指的是拥有立法权的国家权力机关依照法定程序制定和颁布的有关教育领域的规范性文件。

答案:义务教育法是调整实施义务教育而产生的各种社会关系的部门法。

答案:(1)保障作用(2)导向作用(3)教育作用(4)评价作用

答案:(1)第一个层次:由全国人民代表大会制定的法律—《中华人民共和国教育法》(母法)

第二个层次:由全国人民代表大会常务委员会制定的法律——教育部门法;(门委)

第三个层次:由国务院制定的行政法规——教育行政法规;(政务)

第四个层次:由省、市、自治区的权力机关及其常务委员会制定的地方性法规、自治条例、单行条例、

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