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儿童行为习惯养成小班测试题及答案解析

一、选择题（每题2分，共20题）

说明：请选择最符合题意的选项。

1.小班幼儿在进入幼儿园后，经常哭闹不肯放手，最有效的处理方法是（）。

A.让家长带回家

B.由老师强行抱住安抚

C.给予安抚和转移注意力

D.冷静离开让幼儿自行适应

2.培养小班幼儿良好的进餐习惯，以下做法错误的是（）。

A.鼓励幼儿自己吃饭，不强迫

B.进餐时播放电视节目分散注意力

C.保持桌面整洁，鼓励光盘行动

D.及时清理幼儿掉落的食物

3.小班幼儿在排队时经常插队，教师应采取哪种方式引导（）。

A.批评插队行为，罚站

B.讲解排队规则，用故事引导

C.忽略幼儿行为，任其发展

D.让幼儿站在队伍最后重新排队

4.培养小班幼儿洗手习惯，以下说法不正确的是（）。

A.洗手前先摘掉手表和戒指

B.使用抗菌肥皂，每次洗手需1分钟

C.洗手时可以边玩水边搓手

D.洗手后用干净毛巾擦干

5.小班幼儿午睡时经常踢被子，教师应（）。

A.强行将幼儿抱到床上

B.检查被褥是否合适，提醒幼儿盖好

C.让幼儿自己盖被子，不干预

D.批评幼儿不乖，罚其独自睡

6.在户外活动时，小班幼儿喜欢追逐打闹，教师应（）。

A.允许幼儿自由活动，不加干涉

B.设定安全区域，讲解游戏规则

C.将幼儿分开，禁止集体游戏

D.让幼儿坐在原地不许动

7.培养小班幼儿整理玩具的习惯，以下做法最有效的是（）。

A.每天由老师统一整理玩具

B.要求幼儿每天必须整理完所有玩具

C.用歌曲或游戏引导幼儿整理

D.整理玩具时强制幼儿完成

8.小班幼儿在教室里经常发出怪声，教师应（）。

A.忽略幼儿行为，避免引起注意

B.批评幼儿，禁止发出声音

C.用玩具或活动转移幼儿注意力

D.让其他幼儿孤立该幼儿

9.培养小班幼儿分享玩具的习惯，以下说法正确的是（）。

A.强制幼儿分享，不问其意愿

B.用故事或游戏讲解分享的意义

C.让幼儿自己决定是否分享

D.分享时给予奖励，强化行为

10.小班幼儿经常抢夺同伴的玩具，教师应（）。

A.让抢到玩具的幼儿保持现状

B.立即批评抢夺行为，没收玩具

C.引导幼儿交换玩具，培养协商能力

D.忽略幼儿行为，避免冲突

二、填空题（每空1分，共10题）

说明：请根据题意填写合适的词语。

1.小班幼儿进餐时，应保持______，不说话，不玩食物。

2.排队时，小班幼儿应站在______，不能插队。

3.洗手时，应先用______冲洗双手，再用肥皂搓洗。

4.午睡时，小班幼儿应______，保持安静，不吵闹。

5.户外活动时，小班幼儿应______，避免危险行为。

6.整理玩具时，小班幼儿应______，物归原处。

7.小班幼儿发出怪声时，教师应______，避免强化行为。

8.分享玩具时，教师应______，培养幼儿的社交能力。

9.抢夺玩具时，教师应______，引导幼儿学会合作。

10.培养小班幼儿习惯时，教师应______，逐步引导。

三、判断题（每题1分，共10题）

说明：请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.小班幼儿哭闹时，老师应立即抱住安抚。（√）

2.进餐时播放电视节目可以帮助幼儿集中注意力。（×）

3.排队时插队是正常行为，不用干预。（×）

4.洗手时可以边玩水边搓手。（×）

5.午睡时踢被子是正常现象，不用管。（×）

6.户外活动时幼儿追逐打闹是锻炼身体的好方法。（×）

7.整理玩具时强制幼儿完成可以培养好习惯。（×）

8.小班幼儿发出怪声时，应批评教育。（×）

9.分享玩具时，教师应强制幼儿分享。（×）

10.培养小班幼儿习惯时，应一步到位，不要循序渐进。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

说明：请根据题意简要回答问题。

1.如何培养小班幼儿自己吃饭的习惯？

2.小班幼儿经常抢夺玩具，教师应如何引导？

3.为什么小班幼儿午睡时容易踢被子？教师应如何解决？

4.在户外活动中，如何确保小班幼儿的安全？

五、案例分析题（每题10分，共2题）

说明：请根据案例，分析问题并提出解决方法。

1.案例：小班幼儿小A在进餐时总是玩食物，不肯吃，老师批评他后，他更加抗拒。

问题：小A的行为原因是什么？教师应如何处理？

2.案例：小班幼儿小B在排队时经常插队，其他幼儿不愿意和他玩。

问题：小B的行为问题是什么？教师应如何引导？

答案解析

一、选择题答案及解析

1.C

解析：小班幼儿哭闹时，强行抱住或批评都不合适，正确做法是给予安抚并转移注意力，如讲故事或提供玩具。

2.B

解析：进餐时播放电视节目会分散注意力，影响幼儿的专