2025最新初一语文《春》课文同步测试卷.docxVIP

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2025最新初一语文《春》课文同步测试卷

一、基础知识积累(30分)

(一)给下列加点字注音(10分)

朗润()酝酿()()卖弄()宛转()嘹亮()

黄晕()烘托()静默()抖擞()健壮()

(二)根据拼音写汉字(10分)

yùnniàng()()hóulong()()liáoliàng()()

hōngtuō()()jìngmò()()dǒusǒu()()

cháoxùn()()yùnzhuǎnzìrú()()()()

hūpéngyǐnbàn()()()()zhǎngyè()()

(三)文学常识填空(5分)

《春》的作者是______,字______,江苏扬州人,______、______、学者。著有诗文集《______》,散文集《______》《______》等。

(四)词语解释(5分)

1.朗润:______________________

2.酝酿:______________________

3.卖弄:______________________

4.宛转:______________________

5.嘹亮:______________________

二、语句理解(20分)

1.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(5分)

2.“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?(5分)

3.“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(5分)

4.“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。”这三个比喻句分别表现了春天的什么特点?(5分)

三、内容探究(25分)

1.文章围绕“春”写了哪几幅图画?请分别概括其内容。(10分)

2.作者是从哪些角度描写春风的?突出了春风的什么特点?(7分)

3.文章结尾三个比喻句的作用是什么?(8分)

四、语言品味(15分)

1.“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”这句话中“朗润”“涨”“红”三个词用得十分精妙,请简要分析。(5分)

2.“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。”这句话中“卖弄”一词有什么表达效果?(5分)

3.“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。”这段文字从哪些感官角度描写了春风?(5分)

五、写作实践(10分)

请以“秋”为话题,仿照《春》的写法,运用比喻、拟人等修辞手法,写一段描写秋景的文字,不少于100字。

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