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浅谈问题式教学法在初中地理教学中的运用.docx

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    浅谈问题式教学法在初中地理教学中的运用

    摘要：问题式教学法要求把主要时间交还学生，通过学生自主学习发现问题，解决的课堂形式，目标性强，具有针对性，有利于提高学生思维的创新与发展，真正意义上实现了以学生为主体的课堂模式之一；文章主要探讨了问题式教法学在初中地理教学中的意义，在教学中总结了问题式教学法怎样运用，并归纳了教学实施过程中存在的问题。

    关键词：问题式教学初中地理教学

    问题式教学法源自加拿大巴罗斯教授提出“基于问题的学习Problem-BasedLearning”教学模式（简称PBL）。问题式教学法摒弃传统以记忆为主的教

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