人教版九年级上册化学第四单元自然界的水复习课件(共61张PPT).pptxVIP

第四单元复习;2;人类拥有的水资源状况;水体污染来源;1984年全国人大常委会颁布了《水污染防治法》;水的净化;1.自来水厂净水方法;;请认真思考后回答：

1.滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）

2.滤纸的边缘略低于漏斗的边缘（为什么?）

3.漏斗内液面要低于滤纸边缘，为什么？

4.你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？

;实验室制取蒸馏水的装置;1.温度计水银球应在蒸馏瓶的支管处。

2.冷凝管的下端进水，上端出水。冷凝效果好

3.蒸馏瓶中要加几粒沸石或碎瓷片，防止加热时，出现液体暴沸。

4.弃去开始馏出的部分液体，可能含有杂质;4、吸附;4.硬水和软水;1、检验硬水和软水的方法：;;;氢气的物理性质：;氢气的化学性质------;点燃氢气前一定要检验氢气的纯度！;;电解水实验要点：;5.该反应文字表达式：

水氢气＋氧气

6.实验现象叙述：

①正极气体能使带火星木条复燃（）

②负极气体是氢气（）

③两电极都有气泡产生（）

④水通电会生成氢气和氧气（）;

电解水时，两只玻璃管都有产生，连接电源负极的一端的管内汇集的是，连接电源正极的一端的管内汇集的是，它们的体积比约为。用带火星的木条去检验正极产生的气体，木条；用燃着的木条去检验负极产生的气体，能。这说明水是由

组成的。水通电分解的变化可用化学方程式表示为

2H2O═2H2↑+O2↑（水通电氢气+氧气）;氧气的检验;【注意事项】

水中加氢氧化钠或硫酸钠目的：

;1、什么是化合物？

2、什么是单质？

3、什么是氧化物？

;物质;化学式和化合价;宏观意义：

①某种物质，

②该物质由哪些元素组成，

微观意义：

③分子式还表示该物质的一个分子

④分子式还表示该物质的一个分子中各元素的原子个数。

;3.化学式的写法和读法

（1）单质化学式的写法：

①金属单质、稀有气体、固态非金属单质通常用元素符号表示它们的化学式。

②一些常温下呈气态的非金属单质(如氧气、氮气、氢气)的化学式是用元素符号右下角加小数字2表示，如“O2”表示2个氧原子构成一个氧气分子。;（2）化合物化学式的写法

由两种元素组成的化学式读、写规律：

①一般金属元素写在左边，非金属元素写在右边。

②在氧化物中，氧元素写在右边，另一种元素写在左边。

③两种元素组成的化合物名称，一般从右向左读作“某化某”有时还要读出化学式里各元素的原子个数。

④读和写的顺序相反。

;请正确书写下列物质的化学式：

（1）铜、铁、铝、硫磺、

红磷、木炭、氖气、氦气

（2）氧气、氢气、氯气、氮气

（3）二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

;水、过氧化氢、氧化铝、四氧化三铁、

五氧化二磷、二氧化锰、氯化钾、氯化钠

氯酸钾、高锰酸钾、锰酸钾;符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？

;铁的化学式为：Fe，那么这个符号具有哪些意义呢？

;原子、分子、离子、元素、物质的表示方法：;化学式和化合价;一些物质组成元素的原子个数比;;一价钾钠氢氯银

二价氧钙钡镁锌

三铝四硅五价磷

二三铁二四碳

二四六硫都齐全

铜汞二价最常见

单质为零永不变

???;（1）由化合价写化学式书写化学式的简捷方法（十字交叉法）：;（2）知式求价（知式标价）：;知式标价：;有关相对分子质量的计算;（3）根据化学式的计算;3.计算化合物中某元素的质量分数;R;5;

一、水的组成(易错点)

【例】用如图所示的装置电解水，反应一段时间后，对有关现象和结论的描述正确的是()

A．甲试管中收集到的气体能支持燃烧

B．甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2∶1

C．甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2∶1

D．水是由氢气和氧气组成的;【易错辨析】记住两极产生的气体，避免张冠李戴是解答此题的关键。只需将“负极产生氢气”记牢即可。在判断电源的正、负极时，常容易混淆，因此要熟记：“正氧负氢、氢二氧一”，推出正负极。错选A其原因是认为在负极收集到的气体应该是氧气，而氧气恰好又具有支持燃烧的性质。错选B是将电解水生成的